课程基本信息 地理学科（中图课例编号 版必修一）6 课题 教科书 出版社： 中国地图出版社 出版日期：2019 年 6月 教学人员 授课教师 指导教师 指导教师 指导教师 姓名 单位 教学目标 教学目标：1.通过对化石的学习，了解古生物演化过程，地壳运动变化和矿产的形成规律。 2.通过阅读相应的文字和图片，理解地球每个演化阶段都有不同的生物 演化特征，地壳运动特点和成矿规律，理解它们的相互关系和发展规律。 运用地质年代表，简要描述地球的演化过程。 教学重点：运用地质年代表，简要描述地球的演化过程。 教学难点：运用地质年代表，简要描述地球的演化过程。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 温故知新：上一节课我们学习了有关地球上的原始大气、海洋和陆地的形成过程，地质学家依据地层和化石把地球的演化过程划分了不同的地质年代，制作了地质年代表，通过地质年代表的学习，我们关注了地质年代表的时间变化，简单描述了由太古代到元古代的演化过程，从距今年代、地壳运动、古生物变化和矿产几方面，关注演化内容的变化，。太古代地球上从无生命到有生命，出现了原始的细菌和蓝绿藻，是生命演化史上的一次飞跃。元古代藻类从原核生物到真核生物，从单细胞到多细胞，生物演化过程进入了一个新阶段。接下来我们进一步认识地球从古生代到中生代、地球的演化过程（2） 书名： 普通高中教科书 地理必修 第一册 学科 地理 年级 高一 学期 第一 复 习 1 导 分入 钟 新 课
新生代的神奇演化过程。 古生代地球上出现了大批较高级生物，古生代由此命名。 【过渡】我们利用化石图片，来了解古生代、中生代和新生代几个地质年代动物的进化历程。 三、 地 球 演 化 史 16 分 钟
动物进化过程 【提供】图片：三叶虫化石、邓氏鱼化石、玄武蛙化石、鱼龙化石、霸王龙化石、猛犸象化石、人类的进化。 【总结】 早古生代--海洋无脊椎动物时代 志留纪出现鱼类，泥盆纪空前发展--鱼类时代 晚古生代--为两栖动物 中生代—爬行动物时代 新生代—哺乳动物时代 到大约第四纪，人类出现和进化。 动物的进化历程：由简单到复杂，由低级到高级。 植物进化过程： 【提供】图片：蕨类植物、裸子植物、被子植物 【总结】植物进化历程 元古代、古生代--海生藻类 晚古生代--陆生蕨类 中生代--裸子植物 新生代--被子植物 植物在不同的地质年代呈现出不同的特点。 【思考】动、植物的进化与自然地理环境的关系？ 与地壳运动的关系：古生代、中生代、新生代的地壳运动 可以从地壳运动,海陆的变化,气候 、植物的变化这些地球圈层的整体性去考虑,也可以从地球所处的宇宙环境，例如天体的运动等方面去思考。 【拓展】小课题研究
【提供】中国主要煤田分布图 介绍中国煤田分布及形成时间。 【过渡】岩浆活动、地壳运动、变质作用、大气和水的运动等都会对成矿起作用。 【总结】古生代、中生代、新生代的矿产种类 古生代的煤 中生代的煤、石油、天然气等非金属矿产和铁、钨、锡等金属矿产 新生代的地层中含有煤、石油、岩盐等矿产 【梳理】通过学习动植物的进化过程，地壳运动的变化，矿产的形成，进一步研究了古生代、中生代和新生代的演化过程。 【小结】列表归纳古生代、中生代、新生代特点 距今年代 地壳运动 古生物情况 古生代 中生代 新生代 矿产 同学们可以通过教材中的地质年代表归纳不同地质年代中古生物、地壳运动和矿产的特点。也可用用其它的方式来归纳。 延庆硅化木国家地质公园资料 2 分 钟 案 例 研 究 【问题】依据资料说出硅化木产生的地质年代及其特点？
高一【地理(中图版)】地球的演化过程(2)-教学设计
