遍笔记,这本笔记比上一轮的薄了不少,把知识点和历年考点以问答题的形式按课本中的顺序整理了出来，比如：口语和书面语的关系：
（1） 区别：①口语是第一性的，书面语是第二性的；②书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制口；③书面语写作有比较充裕的时间来推敲，可以写得比口语更精练、更精确；④口语由于有语境影响和面部表情、手势、体态的帮助，可以省略某些语言成分而不至于影响理解和交际，书面语却由于没有记录这些因素而别人很可能难以理解，因此书面语就不得不补上某些省略以后影响理解的成分
（2） 联系：书面语经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后就具有相对独立性，就具有相对独立的发展史。书面语由于克服了口语在空间和时间两方面和局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。做完这些工作就已经到了十一月初了。然后就开始了痛苦的背诵记忆过程。
果然是写笔记容易背笔记难,第一遍背的时候过程很痛苦,但我给自己规定一天一章的进度,也就痛苦了不到十天,后来再背的时候就轻松多了。这样到考试前已经背了五六遍了，真的是要达到倒背如流的程度。因为上了考场你就知道,题量之大,让你根本就木有思考的时间,基本都是下笔就写,而且是狂草的那种字迹。前几年题型大变动,往年都有名词解释之类的题,今年没有这种题型了,第一题就给人当头一棒,所以必须牢牢掌握书上大大小小的知识点的，比如：
1、语言的客观存在形式：语言的客观存在形式是跟人和人类社会的口头交际活动分不开的。语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当
出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象，或者说是思维活动的结果和感情的流露。
2、言和言语的区别：语言是说话所用的材料和规则，是抽象的、社会共同的；言语是对材料和规则的使用，是具体的、个别的。
3、 语法研究中对语法现象的划分：把语法分成两个部分：一个是词法部分，一个是句法部分。这种分法是传统语法学提出来的。把语法分成两个层面：一个是核心语法层面，一个是外围语法层面。现代形式语法学较多采用这种办法。这都是会考到的。后面的题也以问答题和论述题为主,真的是考察知识的应用能力。虽然题型有变,但还是建议大家一定要掌握基本的知识。我后来做了真题才发现理论性强的科目更好复习,因为其中的知识是具有系统性整体,理解了之后,跟生活常见的语言现象实例一结合,就能更深刻的理解和记忆了,大题尤其要这么做。
综合三我的建议是书一定要每个细节都看到，来来回回不停的看。第一遍的话我是先看书，了解个大概，第二遍就开始结合书买来的资料以及看视频做笔记啦，这一轮比较慢，但是特别是看了视频，这部分真的就没什么大问题了。比较难且碎，我是自己做的笔记，记住做笔记时不要写的太紧凑，我是一页写字一页空着，留着以后补充，包括语法讲义里相关的知识都可以补充进去，比如：
1.现代汉语:现代汉语的知识点在记忆时要注重结合语言实例去记，更重要的是理解与分析，相对考得比较基础。
2.古代汉语:古代汉语基本上分为课内文章、通论、课外文章三个部分。课内文章以上册第二单元为主。通论包括词义引申、词类活用、特殊句式、音韵等几
大方面，自己可以整理相关知识点。课外文章会考加标点、翻译等，有些难度，但万变不离其宗，只要掌握好基础文言知识，这部分也不必担心。
3.语言学概论:有两本参考书，但以徐叶为主，整理笔记时可以徐叶版本为框架，徐叶版没有而伍铁平版有的知识点予以补充即可。语言学概论分值最大，应是我们复习的重中之重。题型有填空、选择题，考的知识点较细小，所以书上的知识点我们尽量都不要遗漏。此外还有名词解释、举例说明、歧义分析、简答题等，做好相关整理与记忆即可。语言学大题还是有难度的，且无处找答案。
4.对外汉语教学论:题型包括名词解释、偏误分析或案例分析、简答题等，千万不要因为分值少就不重视，因为背的东西还是很多的。书上的相关论述都要细心整理，名词解释，不要只写一两句话。
这样会成一个系统，但笔记最好还是自己整理更好，自己才熟悉自己的自体和风格。
如果暑假左右还在梳理知识点这个阶段，大家可以默背，默写出相关的框架和逻辑层次，整理笔记并不是单纯的抄写和誊写，而是加深记忆的好时机。建议大家尽早背诵，多重复，更利于加深记忆和捋清知识点其实也不是死记硬背那种，就是看着看着知识就掌握了，还过了几遍资料里的练习题，然后再加上做了一些练习册比如研教新版习题集等不断的巩固知识，这些下来就差不多了。
除了这些基础的，这几年的真题涉及了一些出题老师论文里的东西，我印象中近三年都涉及到了，今年也有，但是我没仔细看论文哈哈哈想哭，后来我在去年买的电子资料里发现很多指导老师的论文，再加上我自己收集整理的论文，这些论文足够应付考试了。除了参考书还有讲义，我还自己去图书馆借了一些书，恩怎么说呢，蛮有用的。此外像：
1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( ) A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的 B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的 C、最基本的单纯初始符号都是任意的
D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广 2、关于书面语，下列表述不正确的一项是( )
A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语
B、书面具有相对的独立性
C、任何语言总是先有口语，后有书面语 D、书面语和口语的差异主要是风格上差异
3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( ) A、结构主义语言学 B、历史比较语言学 C、社会语言学 D、功能语言学
4、组合关系现在一般称为( ) A、联想关系 B、类聚关系 C、句法功能 D、语义组合
5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )
A、音高 B、音强 C、音长 D、音色
等这种历年真题我没事的时候也会看看。
其实专业课这部分我觉得很有趣啊不知道为什么，第一遍看完书之后，第二遍我是结合书以及课件整理了笔记，大概就是把各章节整理了一下。第三遍是结合笔记背一本习题集，就是研教新版的习题，那个习题集很好，大题小题都有，我前后背了三遍，我觉得背完这个也没什么问题了。综合三的内容其实并不难，很多理论听着迷糊，但用心想想都很简单的，或者说真的不理解，那就死记硬背下来，
真题：专业课的考题复现率比较高，所以一定要吃透真题，但同时也不要局限于真题，复习要全方位、多层次，点线面结合。我建议大家利用好课本上的目录，理清楚标题之间的逻辑关系，为后期的复习打下良好的基础。(目录的作用类似于思维导图的作用，目录利用好了，也就省下了额外再画思维导图的时间）不要感觉有些知识点没考过就掉以轻心，放松警惕。比如这道论述题所涉及的知识点考的次数比较少：①语法形式就是能体现语法意义的形式，语法形式的类叫语法手段。②语法手段又可以分词法手段和句法手段两大类。③词法手段包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。
当时我复习的比较全面，将书上的知识点整合进行作答，因此，我看见这道题的时候并没有慌，答的也算全面。
新版西北大学语言学及应用语言学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
