幼儿园大班科学《上月球》教案模板范文
背景设计:
中国成功发射载人飞船。这件具有世界性的事件不仅全国人民都关注、兴奋,就连我班的孩子一提起这件事都非常的高兴。许多幼儿在谈到自己的理想时,纷纷表示要向杨利伟叔叔他们学习,做一名宇航员遨游太空,也有小朋友表示长大后想登上月球看看上面到底有什么……虽然这事情已成为往事,但我班幼儿的交谈内容还是不离开这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。 大班幼儿求知欲望强,他们好问好学,对数学知识也较感兴趣,积极尝试做一些计算练习,为跨入小学做一些必要的准备。我们知道数学活动有时显得较为枯燥乏味,如果只满足于让幼儿学会加减练习、编一些应用题,内容显得过于狭窄单一,很难调动幼儿的学习积极性。
综上所述,我在剖析《黑夜密语》这一大主题的精神要领下,预设了这个活动,以此激发幼儿的学习积极,满足他们探索太空的若干需求。 活动目标:
1.运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题。 2.能用语言讲述自己的操作过程。
活动准备:
1.写有6-10数字的星星五颗,制定成贴绒磁性教具。
2.模拟的大张登月轨道图,在轨道的九个点上写数字10。幼儿每人一张相同的小图、笔。
3.幼儿每人1-10的数卡一套,彩色\通行证\一、手指游戏导入。 师:今天老师和你们一起玩个手指变数字游戏。
儿歌:食指中指并并,做把剪刀剪剪,我是手指魔术师。变、变、变个……。
二、给星星打电话。
1.出示图片。提问:这几位叔叔,你们认识吗?(杨利伟,翟志刚等) 2.大家都想上月球,我们闭上眼睛,祈祷星星帮忙。 3.出现星星图片,揭示上月球的要求。
要求:到月球上去,先要和星星打电话。(出示五颗星星)每颗星星上面都有一个数字,数字是几就代表是几号星星。我们从卡片中找出两个数字,如果两个数字合起来和其中一颗星星上的数字一样大,就算拨通这颗星星的电话。 4.幼儿解密码,第一次操作。 幼儿拿出卡片摆一摆。
师:你拿出是x和x,拨通的是x号星星的电话。 幼:我拿出的是4和5,拨通了9号星星的电话。 幼:3和2,可以拨通5号星星的电话。 ……以同样的方法,让幼儿练习6-10的分合。 5.破译了星星的号码,接通星星的电话。
提出要求:上月球要进入轨道,进入轨道必须先解开密码,密码是由两个数字组成的,这两个数字合起来都必须等于10,密码解开了,到老师那儿领取通
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