幼儿园地震演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全体幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我班紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我班地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全班幼儿的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容:应急避震演练,紧急疏散 2.对象:全班幼儿 3.时间: 三、演练准备
1.演练前让教师熟悉应急避震的正确方法,分析我班应急避震的环境条件,对幼儿阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题即使进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1
1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1.领导小组: 组长:贾红霞 成员:张淑萍 厚小元
2.教室室内指导组: 本班教师和保育员
(1)“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:幼儿园院子
(3)班级老师要自始自终跟对,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(4)疏散线路沿线工作
①合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理幼儿疏散过程中偶发事件 六、演练程序
1.学校信号员发出“地震警报”
2.保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥
2
幼儿迅速抱头撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
6.幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。
7.教师清点本班幼儿人数。 8.教师对幼儿进行地震宣传教育。 9.演练结束,教师带幼儿返回教室。
3
幼儿园地震演练方案
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)