B．用X射线照射处理，得到青霉素高产菌株 C．用亚硝酸处理，得到植物新类型 D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小
解析：选D诱变育种是利用物理因素(如X射线、γ射线等)或化学因素(如亚硝酸等)处理生物，引发基因突变。人工种植的马铃薯块茎逐年变小的直接原因是高温、干旱、病毒感染等，不属于诱变育种。
3．下列有关作物育种的叙述，错误的是()
A．在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种 B．单倍体育种可以明显缩短育种年限
C．人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D．诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种 解析：选D诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的。 4．基因型为AaBb的某植物个体，利用单倍体育种方法得到一个基因型为AABB的个体，同时不能得到的个体基因型是()
A．AB B．AAbb C．aaBB D．aabb
解析：选A基因型为AaBb的植物个体产生的花粉的基因型是AB、Ab、aB、ab，培育的单倍体经过秋水仙素处理后染色体加倍，获得的个体都是纯合子。
5．下列有关育种方法原理的解释，正确的是() A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理 B．杂交育种利用了染色体数目变异的原理
C．培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D．四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理
解析：选C三倍体无子西瓜的育种原理为染色体数目变异；杂交育种的原理为基因重组；青霉素高产菌株的培育利用了基因突变的原理；四倍体番茄的培育利用了染色体变异的原理。
6．下列各项措施中，能够产生新基因的是() A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C．对小麦的花药进行离体培养 D．用X射线处理后获得青霉素高产菌株
解析：选D基因突变能产生新的基因，用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变。选项A的原理为基因重组，选项B、C的原理为染色体数目变异。
7．杂交育种和诱变育种的原理分别是() A．基因突变
B．基因重组和基因突变 C．染色体变异
D．基因突变和染色体变异
解析：选B杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变。 8．下列关于育种的叙述，正确的是() A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
解析：选A杂交育种的原理是基因重组，不能形成新的基因；三倍体在减数分裂时因染色体联会紊乱，不能形成正常的可育配子，因此不能与二倍体进行杂交；基因突变的一个特点为多害少利，因此突变体多数表现出不利性状。
【能力题组】
9．现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同类型的水稻。下列有关叙述不正确的是()
A．杂交育种可获得基因型为AAbb的水稻，其变异发生在减数第二次分裂后期
B．单倍体育种可获得基因型为AAbb的水稻，利用的原理有基因重组和染色体变异
C．将基因型为aabb的水稻人工诱变可获得基因型为aaBb的水稻，其等位基因的产生来源于基因突变
D．多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的水稻，其染色体数目加倍发生在有丝分裂后期
解析：选A杂交育种的原理是基因重组，故如果杂交育种可获得基因型为AAbb的水稻，其变异发生在减数第一次分裂后期，A错误；若利用单倍体育种方法获得基因型为AAbb的水稻，首先让基因型为aabb的水稻与基因型为AABB的水稻杂交得到基因型为AaBb的水稻，然后取基因型为AaBb的水稻减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得到单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B正确；人工诱变的原理是基因突变，C正确；
有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，D正确。
10．杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要每年购买玉米杂交种。不能自留种子来年再种的原因是()
A．自留种子发芽率低 B．杂交种都具有杂种优势 C．自留种子容易患病虫害
D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离
解析：选D玉米杂交种为杂合子，杂合子自交后代会发生性状分离，如果留种会造成减产。
11．某农科所通过如图所示的两种育种方法培育出了高品质的糯小麦，下列有关叙述正确的是()
A．a、b两过程分别代表单倍体育种和杂交育种 B．b过程需要通过杂交来提高纯合率
C．a过程需要用秋水仙素，其只能作用于萌发的种子 D．a过程提高了突变率，从而明显缩短了育种年限
解析：选A图中a过程属于单倍体育种，原理为染色体数目变异；b过程属于杂交育种，原理为基因重组，由YyRr获得yyRR需要通过连续自交来提高纯合率。由于通过花药离体培养只能获得幼苗，故秋水仙素只能作用于幼苗。单倍体幼苗经秋水仙素处理后均为纯合子，因而可明显缩短育种年限。
12．为获得纯合高蔓抗病番茄植株(二倍体)，采用了如图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析错误的是()
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料 C．经③处理获得的是由染色体加倍而成的多倍体植株 D．经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占1/4
解析：选C在杂交育种中，通过反复自交可提高纯合子的比例；由于F1中植株的基因型是相同的，故过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料；由于该番茄植株是二倍体，故其单倍体经秋水仙素处理后染色体加倍而成的是纯合的二倍体植株；育种要求是获得高蔓抗病番茄植株，F1产生4种类型的花药，故经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占1/4。
13．如图为某野生植物种群(雌雄同花)中甲植株的A基因(扁茎)和乙植株的B基因(缺刻叶)发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：
(1)简述上述两个基因发生突变的过程：________________________________________________________________________
人教版生物高中必修二《杂交育种与诱变育种》教案
