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人教版生物高中必修二《杂交育种与诱变育种》教案

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(1)诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。() (2)诱变育种在农作物育种方面取得了可喜的成果。() (3)在微生物育种方面,诱变育种也发挥了重要作用。() (4)诱变育种的原理是基因突变,不适用于细菌等原核生物。() 答案:(1)√(2)√(3)√(4)× [总结升华]

1.显性突变和隐性突变在育种中的应用 (1)显性突变

(2)隐性突变

AAAa(不表现新性状)aa(表现出新性状,且稳定遗传) 2.杂交育种与诱变育种的比较 项目 原理 杂交育种 基因重组 诱变育种 基因突变 辐射诱变、激光诱变、化学方法 杂交→自交→筛选→自交 药剂诱变 使不同个体的优良性状集中优点 于同一个个体上 局限 育种年限较长 性 3.育种方法的选择 育种目标 育种方式 需处理大量实验材料 度改良某些性状,加速育种进程 发生有利变异的个体不多,可以提高变异的频率,大幅集中双亲的 优良性状 让原品系产生“新”性状 快速育种 操作简单 单倍体育种 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 植物组织培养 对原品种营养器官进行“增大”或“加强” 保持原品种“优良”特性,快速繁殖(植物) 【易错易混】

诱变育种不仅能应用于进行有性生殖的生物,也能应用于进行无性生殖的生物,主要应用于植物和微生物。

[对点演练] 1.判断正误

(1)太空育种能按照人们的意愿定向产生所需的优良性状。() (2)诱变育种和杂交育种均可形成新基因。()

解析:(1)太空育种的原理是基因突变,具有不定向性。(2)杂交育种的原理是基因重组,不形成新基因。

答案:(1)×(2)×

2.诱变育种可以改良某种性状,这是因为() ①后代性状较稳定②提高突变率,增加变异类型

③控制某些性状的基因突变成其等位基因④有利突变体数目多 A.①②B.②③ C.①③D.②④

解析:选B诱变育种的原理是基因突变,经人工诱变后会提高突变率,增加变异类型;基因突变后会产生原基因的等位基因。

1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是()

A.基因突变B.基因重组

C.染色体变异D.环境条件的改变

解析:选B使位于不同亲本的优良性状通过交配集中到同一个体上的方法为杂交,其原理是基因重组。

2.下列有关航天育种的说法,不正确的是() A.航天育种可缩短育种周期

B.种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变 C.航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果,是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一

D.航天育种培育出的都是高产、优质、高效的新品种

解析:选D航天育种的原理是基因突变,可缩短育种周期;基因突变具有多方向性,多害少利性。

3.下列关于育种的叙述,不正确的是()

A.迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组

B.诱变育种具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点 C.单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异

D.与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加

解析:选B诱变育种的原理是基因突变,具有不定向性。 4.有关作物育种的叙述,错误的是()

A.在杂交育种中,F1自交后代可筛选符合人类需要的优良品种 B.单倍体育种可以明显缩短育种的年限

C.人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D.诱变育种可以定向地把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种 解析:选D在杂交育种中,F1自交后代(即F2)可筛选出符合人类需要的优良品种。单倍体育种可明显缩短育种年限。人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。杂交育种可以将多个品种的优良性状集中在一起,获得新品种。

5.下面①~④列举了四种育种方法,请据此回答相关问题: ①甲品种×乙品种―→F1―→F2性状稳定遗传的新品种 ②甲品种×乙品种―→F1幼苗若干植株新品种 ③正常幼苗若干植株新品种

④种子返地种植―→多种变异植株新品种

(1)第①种方法属于杂交育种,其依据的原理是________________________________________________________________________。

(2)第②种育种方法称为________,其优点是__________________________。F1经花药离体培养得到的幼苗是________倍体。

(3)第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制________的形成,导致细胞内的________不能移向细胞两极而加倍。

(4)第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的________,此处诱发该变异的因素属于________因素,除此之外导致该变异的因素还有____________因素、________因素。

解析:(1)方法①为杂交育种,其依据的原理是基因重组。(2)方法②为单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限,且后代肯定是纯种。F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体。(3)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,导致细胞内的染色体复制后不能移向细胞两极而加倍。(4)方法④是诱变育种,原理是可遗传变异中的基因突变,诱变因素有物理因素、化学因素和生物因素。

答案:(1)基因重组(2)单倍体育种明显缩短育种年限单(3)纺锤体染色体(4)基因突变物理化学生物

【基础题组】

1.育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于()

A.杂交育种B.单倍体育种 C.诱变育种D.多倍体育种

解析:选C根据题干可知,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,因此利用这些因素培育出新品种的方法属于诱变育种。

2.下列不属于诱变育种的是()

A.用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状

人教版生物高中必修二《杂交育种与诱变育种》教案

(1)诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。()(2)诱变育种在农作物育种方面取得了可喜的成果。()(3)在微生物育种方面,诱变育种也发挥了重要作用。()(4)诱变育种的原理是基因突变,不适用于细菌等原核生物。()答案:(1)√(2)√(3)√(4)×[总结升华]1.显性突变和隐性突变在育种中的应用(1)显性突变
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