高中必背古诗文默写大一轮复习
（2015练习修订版）
附言：这里的默写都是个人整理的。前面的序号都是小甘的编号。默写题只收录了考纲范围内的默写。考纲之外的没有收录。如果默写或者答案有误，请联系科代表，及时进行更正。本理解性默写根据高考情况，专门收录了“考两句”的形式，部分收录了“考三句”的形式，对新课标更有针对性。 1、本次默写对于上次的大一轮默写资料进行了再版更正，如果有更好的默写内容或者更正意见请及时联系。另外，由于暂时未了解具体考旧的《论语十则》还是新的《论语十二章》，所以两个都收录了，如果有知道的人请及时发邮件联系。
2、另外，有哪些默写容易出错的也可以提供有关默写、解析和诠释，希望能发给我，我会把它们加入到答案之中，方便学生理解。（提供的人到时候会把完整修订的发挥给你们，谢谢你们的支持） 3、个人建议：如果有需要，可以把答案中的易错字加粗，并附加注释。例如“奈何取之尽锱铢”，由于指的是“计量单位”（与钱挂钩），所以不是珠。另外，“各抱地势，钩心斗角”“然后天梯石栈相钩连”都是金字旁的，因为涉及到建筑。其实联系其他科目，如生物的“纺锤体”，不要写成缍(duǒ,一种丝织品)，注意培养学生通过理解字来记忆字形的能力。如果大家有什么好的理解记忆方法也可以发邮箱联系我，到时候汇总一下。另外，古诗中什么时候用“唯”“惟”，有什么规律，也希望能讨论一下。最后祝愿大家的成绩（高考成绩、模拟考成绩、教学成绩）有好的结果！谢谢！ 若有修正、建议请发邮箱：hong1kun@163.com
4、题目的答案在附录4。如果要下载手机预览版（答案就在题目下方，方便在手机中预览进行自测）,请浏览我的其他文件，谢谢。 必修一
5 荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考) 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。 必修二
9《诗经?氓》（选自《诗经?卫风》）(10年12考) 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：
“ ， 。 ， ”。 句子是： ， 。
3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ， 。 4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子
是： ， 。
5、 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句 是： ， 。
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2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的
6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， 。
11《离骚》（屈原）(10年11考)
1、 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是 ， 。 2、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是： ， 。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是： ， 。
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子
是： ， 。
6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。 7、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：
， 。 8、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子
9、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子10、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子
11、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子12、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子13、以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子
14、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是： ， 。
17《赤壁赋》（苏轼）(10年34考)
1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ， 。
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是： ， 。
是 ： ， 。
是： ， 。
是： ， 。
是： ， 。
是： ， 。
是： ， 。
2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：
， 。
3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ， 。 4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是： ， 。 5、通过侧面描写来表现箫声的悲凉与幽怨的语句是：
， 。 6、赤壁赋中用比拟手法借箫声来写愁情的语句是：
“ ， ”。 7、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：
， 。 8、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句
是： ， 。 9、写希望与神仙相交，与明月同在的语句
是： ， 。 10、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是： ， 。
11、《赤壁赋》中客人的一段关于历史人物人物的凭吊，画面鲜明、内容集中，读起来音调铿锵，气势磅礴，再现了曹操当年沿江而下时“ ， ”的盛大场面和曹操“ ， ”的英雄形象。 12、本文中苏轼 “状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是： ， 。
18《游褒禅山记》（王安石）(10年11考)
1、“ ， ”， 照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”；
2、“ ， 。”， 照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。 3、“ ，常在于险远，而人之所罕至焉， ” 强调了“志”的重要作用。
4、“有志矣， ， ，亦不能至也。” 则说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。
5、“有志与力， ， ，亦不能至也”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。
6、 “然力足以至焉， ， ”， 是说有“力”而无“志”，因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨；
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7、“ ，可以无悔矣， ?” 指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。 必修三
19 《蜀道难》(李白) (10年24考)
1、《蜀道难》的主旨句是： ， 。 2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。 3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 。 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：
， 。 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：
， 。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！ ！”。
8、李白在《蜀道难》一诗中“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为
“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“”。
10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ， 。 ， ”。
11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ， 。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， 。”。
22 《登高》（杜甫）(10年19考) 1、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。 2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：
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， 。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。 4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
23《琵琶行》（唐〃白居易）(10年22考) 1、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：
， 。 2、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是： ， 。 ， 。 3、琵琶女年轻时人们对他的态度是：
， 。
而当她年老色衰之后则 ， 。
4、古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的
“ ? ”,“ ， ”。
张先《剪牡丹〃舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“ ， ”。
5、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之
意。《琵琶行》中有这样两句“ ？ ” 《锦瑟》也有一联提到杜鹃“ ， ”。
24《锦瑟》（唐〃李商隐）(10年6考)
1、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句“ ， ”。 2、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受的两句是“ ， ”。 3、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的
“ ， ”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。
4、李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之思的两句 是：“ ， ”。
27《劝学》（选自《荀子》）(10年29考)
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2016全国高考新课标高考语文理解性默写 - 图文
