高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
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【最新】2019-2020学年度沪科版九年级物理下册学案：20、
2能源的开发和利用
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引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。1 / 3
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
一、自主学习 1、能源与社会
（1）可再生能源是可以提供或可以的能源。 （2）不可再生能源是一旦消耗就很难的能源。 2、能源与环境
二氧化碳浓度增加会引起效应。 3、开发新能源 （1）太阳能
（2）核能：核能的开发和利用和两种形式。 （3）地热能 （4）潮汐能 （5）风能 二、合作探究
1.提出问题：你知道什么是可再生能源，什么是不可再生能源吗？ 2.你知道人类消耗的能源带来了哪些环境危害吗？ 3.说说你对新能源的理解？
4.你知道核裂变和核聚变的区别和相关应用吗？ 三、知能应用
1.下列常见的能源，属于可再生的是( ) A.风能 B.石油 C.煤炭 D.天然气 2.
3.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆.下列说法错误的是（ ）
A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能 B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C.原子核分裂或聚合时释放出核能
引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。2 / 3
【最新】2019-2020学年度沪科版九年级物理下册学案：20、2能源的开发和利用
