第三节 运动快慢的描述——速度
【目标要求】 1． 知识与技能
理解速度的概念．知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道速度是矢量。
理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道速度和速率以及它们的区别。 2． 过程与方法
通过物理概念的学习过程，了解物理学的研究方法—比值法定义物理量，以及粗略和精确描述物理现象的方法。 3．情感、态度与价值观
培养参与科技活动的热情，养成将物理知识应用于生活和生产实践的意识。 【巩固教材—稳扎稳打】
1．下面几个速度中属于平均速度的是 ( ) A．子弹出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标 B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C．汽车通过站牌时的速度是72km/h D．小球第三秒内的速度是5m/s 2. 关于平均速度的说法正确的是 ( )
A．平均速度是各个瞬时速度的平均值
B．平均速度是最大速度和最小速度的平均值 C．平均速度是初速度和末速度的平均值
D．某段位移上的平均速度是这段位移跟通过这段位移所用时间的比值
3. 关于瞬时速度，下列说法中正确的是 ( )
A．瞬时速度是物体在某一段时间内的速度 B．瞬时速度是物体在某一段路程内的速度
C．在变速运动的位移时间图象中，某点切线的斜率就是通过该点的瞬时速度的大小 D．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度
4. 一个运动员在百米赛跑中，测得他在50 m处的即时速度是6 m/s,16 s末到终点时的即时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为 ( ) A．6 m/s B．6.25 m/s C．6.75 m/s D．7.5 m/s 【重难突破—重拳出击】 1．下列关于速度和速率的说法正确的是 ( )
①速率是速度的大小
②平均速率是平均速度的大小
③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零 ④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间
的平均速度是60 km/h．则在全程内这辆汽车的平均速度是 ( )
A．35 km/h B．40 km/h C．45 km/h D．50 km/h
7．物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10 m/s, v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是 ( )
A．13.75 m/s B．12.5 m/s C．12 m/s D．11.75 m/s 4．一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的2/3的路程，接着以v2=20 km/h走完剩下的路程，若它全路程的平均速度v=28 km/h,则v1应为 ( )
A．24 km/h B．34 km/h C．35 km/h D．28 km/h
5. 一位同学根据车轮通过两段铁轨连接处时发出的响声来估测火车的速度。他从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，表上的时间显示说明经过了15 s，已知每段铁轨长12.5 m。根据这些数据估算出火车头的速度为 ( ) A．17.5 m/s B. 16.7 m/s C. 15.8 m/s D. 17 m/s
6. 汽车从甲地开往相距120 km的乙地，汽车在最初0.5 h中的平均速度是40 km/h，则下述说法中正确的是 ( )
A．汽车在最初0.5 h内的位移是20 km B．汽车在每1h内的位移40 km
C．汽车在每一个0.1 h内的位移是4 km D．汽车从甲地到乙地共需3 h
7. 火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h。有一次火车从甲站开出，由于迟开了5min，
司机必须提速，使平均速度为72km/h时，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是 ( )
A．28 km B．30 km C．32 km D．45 km 8. 一架飞机水平匀速地从某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，
0
发现飞机在他前上方，约与地面成60仰角的方向上，椐此可估算出此飞机的速度约为声速的 ( ) A．
133倍 B．倍 C．倍 D．3倍 223【巩固提高—登峰揽月】
13．汽车在平直公路上行驶，在第1 min内的平均速度为5 m/s，第2、3 min内的平均速度为6 m/s，第4 min内的平均速度为10 m/s，第5 min内的平均速度为13 m/s，则汽车在这5 min内的平均速度是______m/s．
14. 一艘驱逐舰用90 km/h的速度追赶在它前面120 km处正在匀速航行（同方向）的航空母舰，驱逐舰追了270 km才追上，则航空母舰的航速是多大？
【课外拓展—超越自我】
请你想办法测量下列物体运动时的平均速率： 1．人走路时的情况． 2．人骑自行车时的情况．
3．某人在运动会上400m跑时的情况． 4．公共汽车运行时的情况．
并思考：平均速率与平均速度有什么不同？交通工具的速度过大会有哪些危害？
第三节 运动快慢的描述——速度
【巩固教材—稳扎稳打】 1.BD 2. D 3.CD 4.B 【重难突破—重拳出击】
1. C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 【巩固提高—登峰揽月】 1. 8 提示：找出这5分钟内的位移，即各段时间是上位移的和，利用平均速度的定义即可求得。
2.2.50 km/h 解析：驱逐舰走270km所用的时间和航空母舰走（270-120）km所用时间相同；设航空母舰的速度为v,即解得v=50 km/h
270270?120? 90v
高中物理运动快慢的描述速度习题人教版必修一
