2020年高考必刷卷（新课标卷）04
生物
（考试时间：45分钟试卷满分：90分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关细胞中的物质组成，说法正确的是 A．鸡蛋煮熟后蛋白质的空间结构被破坏，肽键断裂 B．维生素D可溶于水，能促进肠道对钙和磷的吸收 C．酵母菌中含有A、T、C、U的核苷酸一共有5种 D．核酸、ATP及细胞膜中的磷脂有相同的元素组成
2．基因型为AaBb的精原细胞，基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上（不考虑交叉互换），下列关于精原细胞分裂的说法，错误的是
A．基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动 B．移向细胞两极的基因均可能为A、a、B、b
C．着丝点分裂，子染色体移向细胞两极时，细胞中染色体数：DNA数=1：2 D．非同源染色体自由组合时，细胞中染色体数：DNA数=1：2
3．如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线，图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。据图分析，可以得出的结论是
A．种子萌发初期以有氧呼吸为主
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B．干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物 C．A点时萌发的种子开始进行光合作用
D．图乙两条曲线相交时，有氧呼吸与无氧呼吸速率相等
4．某遗传病是一种单基因遗传病，在某地区自然人群中，该病在男性群体中的发病率为1/60。下图是该地区两个有一定关系的家庭的有关该遗传病的遗传系谱图，其中6号个体不携带该病致病基因。下列有关叙述正确的是
A．9号个体携带的该病致病基因来源于1、2号个体 B．系谱图中1、4、5、7号个体都是杂合子
C．若5、6号个体再生一个孩子，则该孩子表现正常且携带该病致病基因的概率是1/3 D．8号个体与该地区表现正常的女性结婚，则他们生一个患病孩子的概率是1/122 5．下列有关植物激素的应用，正确的是
A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
6．自1988年以来，经过治沙人多年来的努力，库布齐沙漠已经拥有沙柳、沙鼠等多种动植物。下列相关叙述错误的是
A．人类活动往往可以改变群落演替的速度和方向
B．库布齐沙漠的植被简单，但仍然具有垂直结构和水平结构
C．调查沙鼠种群密度和土壤动物类群丰富度分别采用标志重捕法和样方法 D．种群密度是库布齐沙漠沙柳种群最基本的数量特征
第Ⅱ卷
二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38
题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（共39分）
29．（10分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，
3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，去除不同比例棉铃，结果如图，请回答下列问题：
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（1）光合作用的光反应和暗反应紧密联系，如光反应需要暗反应提供ADP、________等物质（至少答
出2种物质）,在叶绿体基质中CO2首先转化为_____________，进而形成淀粉和蔗糖等。 （2）由图1可知，本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是________，随着去除棉
铃百分率的升高，叶片光合速率的变化是__________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用。由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______
和_____会增加，因为去除棉铃后，______________________________，进而在叶片中积累。 （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物被运到植物体各器官被利用，这对光合作用的影响是_____（填
“促进”、“抑制”、或“没有影响”）。
30．（10分）根据以下实验回答相关问题：
（1）科学实验证明，电刺激与心脏相连的交感神经，心跳加快；电剌激与心脏相连的副交感神经，心
跳减慢。这说明心跳快慢（心率）受 ______调节。
（2）某研究者用电剌激支配肾上腺髓质的交感神经，心跳也加快。推测是由于电刺激交感神经后引起
肾上腺髓质产生了某种物质，通过血液循环运送到心脏，促进心跳加快。现有甲、乙两只小白兔，其中甲兔已剝离出支配肾上腺髓质的交感神经（但未切断），请你设计实验验证上述推测。 ①分别测定甲乙两只小白兔的________，并记录。
②电剌激甲兔支配肾上腺髓质的_______，立刻用等渗溶液提取甲兔的肾上腺髓质组织液并制成提取液。
③ 将_______,检测心率。若乙兔心跳加快，则推测正确，此实验过程中，心跳快慢（心率）受_____调节。
31．（9分）如图为某草原生态系统的食物网，该草原中各生物种群关系的示意图，据图回答：
（1）如图1中表示生产者的物种是________________ （用字母表示），该食物网中E所占有的营养级
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是________________营养级。
（2）从空中俯瞰，发现草原上芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，
这属于群落的________结构，这种空间结构具体表现为________________________________________________。
（3）若某年鼠种群的K值为2000只，且1只兔与5只鼠或200只食草昆虫消耗的草的能量相等，若次
年兔的数量增加50只，昆虫减少4000只，则鼠种群K值变为__________________只。 （4）经调查发现草原上鼠种群的环境容纳量为20000只，环境容纳量是指______________。 （5）该草原上有座风电场，研究发现该风电场周围的蛇及爬行类昆虫会逐渐增多，科学家们试着从鸟
类身上寻找有关原因，你认为最可能的是
____________________________________________________________________。
32．（10分）野生型果蝇眼形是圆眼（纯合子），遗传学家偶然发现一只棒眼雄果蝇，让该果蝇与多只野生
型雌果蝇杂交，F1雌雄果蝇全为圆眼，F1雌雄相互交配获得的F2中，雌果蝇全为棒眼，雄果蝇有圆眼和棒眼。请回答下列问题：
（1）圆眼和棒眼属于_______遗传，棒眼属于___________（填“显性”或“隐性”）性状。
（2）现有多只不同性状的纯合雌雄果蝇。若要通过一次杂交实验，来确定圆眼与棒眼基因是否在X染
色体的非同源区段上，请补充实验思路及实验结果。
①选取杂交亲本的表现型及性别为________________，杂交并观察子代的表现型和比例。 ②预测实验结果：若杂交后代中____________，则说明基因在X和Y染色体的非同源区段；若杂交后代中________________，则说明基因在X和Y染色体的同源区段。
（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
葡萄除了含有丰富的葡萄糖、果糖、麦芽糖外，还含有果胶、酒石酸、多种维生素和21种花青素。但葡萄不耐储藏，因此除了鲜食，许多家庭都有自制葡萄酒的习惯。请回答下列相关问题：
（1）某同学想用实验探究A、B两个品种的葡萄上野生酵母菌含量的多少，当他将等浓度等量的两种葡
萄汁接种于平板上并培养一段时间后，该同学观察到了多种不同的菌落，区别不同菌落的特征有_________（至少答出2点）。该同学在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多，原因是不易通过培养得到_________________。该同学需要每隔一段时间统计一次酵母菌菌落数目，选取_______________时的记录作为记录结果。
（2）酿酒葡萄通常皮厚粒小糖分高，而市售鲜食葡萄经改良后皮薄粒大但含糖量低。于是，有人就在
酿制葡萄酒前向发酵瓶中添加了大量的白糖，其余操作均正常，结果酿出的葡萄酒中几乎检测不到酒精，其失败最可能的原因是 _________。
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（3）工业生产上为了使优良酵母细胞多次利用，可用固定化酵母细胞进行葡萄酒发酵。选择固定化酵
母细胞而不是固定化相关酶进行酒精发酵的主要原因是______。固定细胞时常用______________作为载体，在固定前，需要对酵母细胞培养，使其数量迅速增加，为监测酵母的活细胞密度，将发酵液稀释一定倍数后，经等体积台盼蓝染液染色，用血细胞计数板计数________色细胞的个数。 （4）人们制作馒头时，为使馒头松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，是因为酵母菌在发酵过程
中产生了大量的_________________。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分
天然玫瑰因缺少控制合成蓝色色素的基因B而不能开蓝色花。科学家从开蓝色花的矮牵牛中了基因B后，利用生物工程技术培育出了开蓝色花的玫瑰。下图为该育种过程的操作流程。
注：Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的识别序列及切割位点均不相同。 请回答下列问题：
（1）图中将基因B导入玫瑰细胞的方法称为_____________。选择Ti质粒作为运载体的原因是Ti质粒
上的__________可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
（2）在构建重组Ti质粒时，应选用图中的_________（限制酶）。有人用该种限制酶分别切割Ti质粒和
基因B后混合，加入DNA连接酶进行反应，用得到的混合物直接转化细菌甲。结果得到了四种细菌甲：未被转化的、含环状基因B的、含Ti质粒的和含重组Ti质粒的。筛选目的细菌甲时，先用含_________的固体培养基培养，不能生长的是_________的细菌甲；然后再将能生长的细菌甲接种到含_________的固体培养基中，目的细菌甲在此培养基中___________（填“能”或“不能”）生长。 （3）由玫瑰韧皮部细胞形成组织乙的过程，实质是___________的过程。
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2020年高考生物必刷试卷04（原卷版）
