中班美术公开课教案《有趣的格子手帕》含反思 活动日标： 1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。 2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。 3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 4．培养幼儿良好的作画习惯。 5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 1．颜色，大小、形状不一的即时贴若干。 2．长方形、正方形纸若干。 3．课件、音乐。 活动过程： 一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点 1．演示课件，认识蒙特里安。 今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙特里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。 2．欣赏蒙特里安的《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。 提问：画上有什么?是什么形状、什么颜色的?你还发现了什么?剩下的地方是什么?看到这幅画，你有什么感觉? 小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫《红黄蓝的构成》。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，又简单又漂亮! 3．欣赏蒙特里安的《伦敦构图》，引导幼儿观察其中的线条。 提问：你在画中看到了什么?想到了什么?它和前一幅画有什么不同? 小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇! 二、了解蒙特里安画风在生活中的应用 1．播放课件。 使幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用。 2．引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。 三、幼儿操作，感受装饰的乐趣 1．教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。 2．幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。 幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。 分组操作，教师巡回指导，随机点评。 四、幼儿作品分享交流，随音乐进行作品表演秀。 小百科：手帕，指手绢；礼物的代称。
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