3.5.2 在机制改革方面的具体措施 3.6 中国高校继续教育的定位与发展方向 3.6.1 普通高等学校继续教育的定位 3.6.2 普通高等学校继续教育的发展方向 3.7 普通高等学校继续教育的市场开拓策略 3.7.1 市场精细区分
（1）市场精细区分的意义 （2）市场精细区分的内涵 （3）市场精细区分的因素 3.7.2 市场精准定位 （1）市场定位的作用 （2）市场定位的内容 （3）市场定位的策略 （4）市场差异化战略 3.7.3 市场精确进入
3.8 中国高校继续教育转型高端培训的可行性 3.8.1 培训市场专业化带来的机遇 3.8.2 不以低端培训损害学校品牌 3.8.3 培训成为高校继续教育新的增长点 第四章 中国主要继续教育学校发展情况分析 4.1 中国主要开展成人继续教育高校分析 4.1.1 清华大学继续教育学院发展分析 （1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施
（3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析 （5）学院最新发展动向
4.1.2 中国人民大学继续教育学院发展分析 （1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施 （3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析 4.1.3 浙江大学继续教育学院发展分析 （1）学院简介 （2）组织架构分析
（3）课程设置及特色课程分析 （4）学院最新发展动向
4.1.4 上海财经大学继续教育学院发展分析 （1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施 （3）组织架构分析
（4）课程设置及特色课程分析 （5）学院最新发展动向
4.1.5 上海交通大学继续教育学院发展分析 （1）学院简介
（2）师资队伍及教学设施 （3）课程设置及特色课程分析 4.2 中国主要成人继续教育学校发展分析
4.2.1 中央广播电视大学经营情况分析 （1）学校简介 （2）学校师资力量 （3）学校学科建设 （4）学校科研能力 （5）学校发展特色 （6）学校学历教育概况 （7）学校经营优劣势分析 （8）学校最新发展动向 4.2.2 北京教育学院经营情况分析 （1）学校简介 （2）学校师资力量 （3）学校学科建设 （4）学校科研能力 （5）学校发展特色 （6）学校学历教育概况 （7）学校社会培训概况 （8）学校经营优劣势分析 （9）学校最新发展动向
4.2.3 上海青年管理干部学院经营情况分析 （1）学校简介 （2）学校师资力量 （3）学校学科建设 （4）学校科研能力
（5）学校发展特色 （6）学校社会培训概况 （7）学校经营优劣势分析 （8）学校最新发展动向
4.2.4 广东省国防工业职工大学经营情况分析 （1）学校简介 （2）学校师资力量 （3）学校学科建设 （4）学校发展特色 （5）学校经营优劣势分析 4.2.5 河北地质职工大学经营情况分析 （1）学校简介 （2）学校师资力量 （3）学校学科建设 （4）学校科研能力 （5）学校经营优劣势分析 （6）学校最新发展动向 图表目录
图表 1：2015-2019年国内生产总值同比增长速度（单位：%） 图表 2：2019年固定资产投资同比增速（单位：%） 图表 3：2019年房地产开发投资同比增速（单位：%） 图表 4：2015-2019年全国进出口市场情况（单位：亿美元） 图表 5：2015-2019年广义货币增长速度（单位：%）
图表 6：2015-2019年城镇居民人均收入实际增长速度（单位：%）
图表 7：2015-2019年农村居民人均收入实际增长速度（单位：%） 图表 8：2019年我国PPI走势（单位：%）
图表 9：2015-2019年居民消费价格同比上涨比较（单位：%） 图表 10：2015-2019年社会消费品零售总额增长情况（单位：%） 图表 11：2019年社会消费结构明细（单位：亿元，%）
图表 12：中国各地区受教育程度排行前五名与后五名对比（单位：人） 图表 13：最近连续10年中国人口年龄结构变化趋势（单位：%） 图表 14：中国各地区年龄结构（单位：万人，%） 图表 15：中国各省市人口年龄结构占比（一）（单位：%） 图表 16：中国各省市人口年龄结构占比（二）（单位：%） 图表 17：中国各省市人口年龄结构占比（三）（单位：%） 图表 18：中国年龄结构排行前五名与后五名对比（单位：%）
图表 19：2015-2019年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速（单位：元，%） 图表 20：2015-2019年中国农村居民人均纯收入及同比增速（单位：元，%） 图表 21：最近20年中国居民人均消费支出情况（单位：元） 图表 22：中国居民消费支出结构（单位：%）
图表 23：中国城乡居民人均教育文化娱乐支出（单位：元） 图表 24：清华大学继续教育学院基本信息表 图表 25：清华大学继续教育学院业务能力简况表 图表 26：清华大学继续教育学院业务部门组织架构图 图表 27：中国人民大学继续教育学院基本信息表 图表 28：中国人民大学继续教育学院业务能力简况表 图表 29：中国人民大学继续教育学院组织架构图 图表 30：浙江大学继续教育学院基本信息表
2019年继续教育现状及发展趋势分析 目录
