多元智能测评问卷
请回答下列各部分的问题。如果题目的陈述正确地描述了孩子的情况，则在___内答「1」，如果描述不正确，则答「0」，然后按各部分加总。
1. 自然观察智能：
_____ 认识多种颜色，并能够进行配对分类来分类物品 _____ 认识常见植物，并能进行简单的描述 _____ 喜欢养花或其他植物 _____ 知道常见动物的基本生活习性 _____ 喜欢学习生物，植物或动物相关知识 _____ 花很多的时间在户外活动
_____ 可以根据事物的特性找出缺失或不符合逻辑的地方 _____ 总分
2. 音乐智能：
_____ 很容易学会歌曲 _____ 容易注意各种声音
_____ 容易随着音乐的节奏打拍子或晃动身体 _____ 喜欢玩乐器
_____ 可以跟随伴奏准确的唱歌，用情感表达歌曲
_____ 可以欣赏音乐，并产生愉悦的情绪 _____ 很容易记歌词 _____ 总分
3. 数学逻辑智能
_____ 认识各种图形，并进行图形组合图案的简单设计
_____ 能够正确的按量取物 _____ 能完成简单的数学心算
_____ 能进行倍数计量,如：2、4、6、8或5、10、15、20??
_____ 可以按多个标准进行分类 _____ 可以准确的使用数与量 _____ 有时间概念 _____ 总分
4. 人际交往智能： _____ 积极的做家务劳动
_____ 可以把自己的东西和别人的东西进行比较，区分相同点和不同点
_____ 当自己的要求得不到满足时，经大人劝导基本上能接受，可以进行自我调节， 自我控制
_____ 可以和别人分享自己的东西和情绪，喜欢与人沟通 _____ 可以关心别人，运用简单的方式照顾别人 _____ 喜欢团队活动
_____ 不乱动别人东西，不说脏话，不打架 _____ 总分
5. 身体运动智能：
_____ 喜欢自己动手做东西 _____ 很难长时间静坐不动 _____ 喜爱户外的游戏和运动 _____ 喜欢使用肢体语言沟通 _____ 喜欢跳舞，并能用跳舞表达情绪 _____ 喜欢使用工具
_____ 擅长从实际操作中学习知识或经验 _____ 总分
6. 语言智能：
_____ 用词恰当，会用一些形容词和代词 _____ 能模仿普通话发音
_____ 可以用几个分句表达自己的意思。准确使用连接词 _____ 能按大人的要求行事
_____ 能按画的顺序看，并看懂连环画的大意 _____ 能讲出故事的主要情节 _____ 对外语感兴趣 _____ 总分
7. 自省智能：
_____ 吃饭不挑食，干净利索 _____ 自己大小便，自己擦拭
_____ 可以说出经常接触的公共场所和其职能；身边人的职业和其职能； _____ 要集中注意观察阅读，并可以讲解图片，进行丰富的想象
_____ 有自保意识，不乱动东西，不乱摸，不乱玩 _____ 有自己的想法，做事从一而终 _____ 喜欢参与能够帮助别人的事情 _____ 总分
8. 空间智能：
_____ 认识颜色，可以进行配色；可以创造性的选择颜色作画；绘画时各部分内容安 排合理有层次感，并为作品命名 _____ 喜欢装饰房间
_____ 喜欢印、贴、撕、折、涂等活动；喜欢欣赏美术作品 _____ 可以准确的用方位词 _____ 能区分早晚阴晴天等 _____ 能识别地图
_____ 擅长用情景再现的方法回忆事情 _____ 总分
请将各部分的分数标记到下面的表中，并比较得出孩子的优势智能
7 6 5 4 3 2 1
0
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
自然观察智能 音乐智能 数学逻辑智能 人际交往智能 身体运动智能 语言智能 自省智能
8.
空间智能 请您切记：
1. 每个孩子都有以上所有智能，只是优势智能不尽相同！
2. 得分只意味着您填此问卷时，孩子的状态反应，但这种状态是会改变的! 3. 得分意味着智能的可能性，而不是要对孩子贴标签!
多元智能的代表人物：
1. 自然观察智能代表人物：英国生物学家、进化论的奠基人，达尔文 2. 音乐智能代表人物：德国著名音乐家、交响乐之父，贝多芬 3. 数学逻辑智能代表人物：美国科学家、相对论创立者，爱因斯坦 4. 人际交往智能代表人物：奥地利著名精神分析学家，弗洛伊德
5. 身体运动智能代表人物：美国游泳名将、2008北京奥运会八块金牌得主，菲尔普斯 6. 语言智能代表人物：英国著名作家，莎士比亚
7. 自省智能代表人物：印度著名政治家、非暴力不合作运动发起者，甘地 8. 空间智能：西班牙著名画家、抽象派美术大师，毕加索
了解这些智能，对您教养孩子有什么作用呢？
在许多现代的快乐新父母书籍中，您一定发现：“给自己足够的弹性，给孩子足够的信心”是很重要的教养态度。而多元智能的重要就在于：它给了每个人不同的发挥与成功机会。 一旦我们有多元智能的观念，便可以学会用较为宽广的角度来看待孩子的一举一动，来发掘孩子的不同潜能。如此一来，也就比较不会落入过去传统“只求考试成绩好”的桎梏中而忽略孩子的其他能力；甚至也不会因此给自己和孩子过多的压力和期待。
懂得适才适性，不仅让孩子能尽情探索和发挥，也是让自己成为快活轻松的父母！
多元智能调查问卷
