苏教版小学科学五年级上册全册教案 目录
第一单元白天与黑夜《太阳和影子》···································2 第一单元白天与黑夜《太阳钟》·········································11 第一单元白天与黑夜《昼夜交替》······································15 第一单元白天与黑夜《看月亮》·········································19 第一单元白天与黑夜《昼夜对动植物的影响》·························22 第二单元光与色彩《光的行进》·········································27 第二单元光与色彩《照镜子》···········································32 第二单元光与色彩《研究透镜》········································35 第二单元光与色彩《七色光》···········································38 第三单元电和磁《简单电路》···········································43 第三单元电和磁《导体和绝缘体》·····································48 第三单元电和磁《探测暗盒里的电路》································51 第三单元电和磁《研究磁铁》···········································57 第三单元电和磁《电磁铁》·············································61 第四单元呼吸和血液循环《测量呼吸和心跳》························70 第四单元呼吸和血液循环《肺和呼吸》································78 第四单元呼吸和血液循环《心脏和血液循环》························83 第五单元解释与建立模型《解释》·····································88 第五单元解释与建立模型《建立模型》································95
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第一单元白天与黑夜《太阳和影子》
1教学目标
(一)能借助身体和器物进行观察,发现影子变化的规律。 (二)知道一天中阳光下影子变化的规律。 (三)懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。
(四)培养持之以恒的观察品质;意识到完整地观察记录对结论的重要性。
(五)尊重通过实验获得的科学证据;愿意与交流;乐于将太阳和影子的知识科学应用与生活实际。 2学情分析
太阳的运动和影子的变化,对孩子们来说,是每天都要经历的自然现象。但这些现象却往往使学生视而不见。他们对宇宙间的天体运动和变化,只能感知现象而缺少相关科学知识,无法以自己的现有经验加以解释。因此,本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探究活动,认识到太阳的运动与影子之间的关系,感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理,激发学生探索身边科学的兴趣,培养学生的观察能力及记录观察数据的能力和合作意识。 3重点难点
认识太阳的视运动规律。
知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律,并能运用太阳和太阳下物体的影子来辨别方向。
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4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入，初步探究 师:我给大家表演一个节目,想不想看? 师:好!请大家注意看了?(手影动物)
师:这段手影游戏好玩吗?想不想上来玩一玩?谁能表演一段和老师不一样的?
师:表演的真不错,还有吗?
(教师等第二个同学表演的正起劲的时候,突然把幻灯机关上,学生表演无法进行。)
师:哎?影子怎么看不见了? 生:因为没有光。
师:看来呀要想看到清晰的影子,首先要有光?有光就有影子吗?(教师打开幻灯机)怎么还没有影子? 生:还要有物体。
师:我把这个放上,有影子吗?(教师拿两到三件不透明的物体进行演示。)那我们来看这是不是物体?我们把它放在这,(教师放一块空白的幻灯片)怎么没有影子? 生:因为它是透明的。
师:透明的物体,即使有光也不会有影子。(教师随手把幻灯机电源关上)
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