精心整理
制度化、连续化、系统化。? (五)因材施教原则?
要求:1、深入了解学生的个性特点和内心世界;? ??????2、根据学生个人特点有的放矢地进行教育,努力做到“一把钥匙开一把锁”???
????3、根据学生的年龄特征有计划地进行教育。? (六)知行统一原则? 要求:1.重视思想道德的理论教育,提高学生的思想水平; 2.积极组织学生参加社会实践 3.对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则 4.教师要以身作则,严于律己. (七)依靠积极因素,克服消极因素原则? 要求:1、教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足;???? ???2、教育者要有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素;? ?3、教育者要提高学生自我认识、自我评价能力,启发他们自觉思考,克服缺点,发扬优点。? (八)正面教育与纪律约束相结合的原则? 要求:1、坚持正面教育原则?
2、坚持摆事实、讲道理、以理服人;?
3、建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则
精心整理
等,并且严格管理,认真执行。?? 六、常用的德育方法?
(1)说服教育法?(2)榜样示范法?(3)陶冶教育法?(4)实践锻炼法?(5)品德修养指导法?(6)品德评价法?
七、福勒等人提出的教师成长的三个阶段?1、关注生存阶段?2、关注情境阶段?3、关注学生阶段?
(重点中学)教育知识能力简答题汇总
精心整理制度化、连续化、系统化。?(五)因材施教原则?要求:1、深入了解学生的个性特点和内心世界;???????2、根据学生个人特点有的放矢地进行教育,努力做到“一把钥匙开一把锁”???????3、根据学生的年龄特征有计划地进行教育。?(六)知行统一原则?要求:1.重视思想道德的理论教育,提高学生的思想水平;2.积极组织学生参加社会实
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式