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初中物理口诀

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初中物理口诀

1 液体压强规律口诀

液体压强看“两度”,液体密度和深度。 深度相同比密度,密度相同比深度。 2 压强计算口诀

固体液体有压强,压强种类细思量。 固体问题先压力,液体问题先压强。 受力面积要找准,液体深度记心上。 单位全部要统一,不管容器啥形状。 3 力臂画法口诀

一找点,二划线,三作垂线段,四标长和短。

其中“找点”就是找出杠杆的支点,具体的方法是“转一转”:不管杠杆是在静止时,还是在匀速转动时,设想杠杆在动力的作用下转动一个较小的角度,杠杆上瞬时不动的那个点就是支点。“划线”就是画力的作用线,在表示动力或阻力的线段上,根据实际需要,把线段正向或反向延长。“作垂线段”就是过支点作动力作用线或阻力作用线的垂线,支点和垂足的线段就是动力臂或阻力臂,并把它们用虚线表示。“标长和短”就是用大括号把动力臂或阻力臂括上,在大括号的旁边标上动力臂的符号l1或阻力臂的符号l2。 4 刻度尺使用口诀

尺子要放正,“0”线要对齐; 刻线紧贴物,视线要垂直;

读数要估计,结果带单位。 5 电流表电压表读数口诀

一看盘标示,分清表种类;二看接线柱,确定量程数; 三看每小格,明确分度值;四看指针处,正视仔细读。 6 电流表和电压表的使用规则:

“肩并肩”,测电压;“手拉手”,测电流。这句话,告诉了同学们判断电压表测量哪一部分电路两端的电压和电流表测量哪一部分电路中电流的方法。在利用“‘肩并肩’,测电压”来判断电压表的测量对象时,我们可以认为第一个“肩” 是电压表,第二个“肩”是被测电压的那部分电路,“并”字就是它们两者并联。只要判断出电压表和哪一部分电路并联,就知道了电压表测得是哪一部分电路两端的电压。在利用“‘手拉手’,测电流”来判断电流表的测量对象时,我们可以认为第一只“手”是电流表,第二只“手”是被测电流的哪部分电路,“拉”字表示它们两者串联。

“小换量程大换表”。“小换量程大换表”指的是在选用电流表或电压表测量电路中的电流或电路两端的电压时,根据“试触”的结果选取合适的电流表或电压表以及电流表和电压表合适的量程的一条“原则“。“小换量程”是说,在“试触”时,如果观察到电流表或电压表的指针偏转角度较小,说明待测电流或电压较小,为了使测量结果准确,我们要换用电流表或电压表较小的量程。 “大换表”是说,在“试触”时,如果观察到电流表或电压表的指针偏转角度很大,超过了电流表或电压表的最大刻度,说明待测电

流或电压过大,这块电流表或电压表已经不能满足测量需要,我们要换用更大量程的电流表或电压表。 一、电流表的使用规则

电流表的使用规则可以用一句话来概括:“两要”“两不”“两确认”。

其中,“两要”指的是要把电流表与待测电流的用电器串联;要让待测电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。“两不”指的是待测电流不能超过电流表所用量程的最大测量值;不允许把电流表直接连在电源的两极上!“两确认”指的是根据电流表连入电路的接线柱,确认所选电流表的量程;根据所选电流表的量程,确认电流表的分度值,即表盘上刻度的每一小格代表电流的大小。

二、电压表的使用规则

电压表的使用规则也可以用一句话来概括:“两要”“一不”“两确认”。

其中,“两要”指的是要把电压表与待测电压的电路并联;要让电压表标有“-”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极。“一不”指的是待测电路两端的电压不能超过电压表所用量程的最大测量值;(但可以把电压表直接连在电源的两极上,此时电压表测出的是电源电压。) “两确认”指的是根据电压表连入电路的接线柱,确认所选电压表的量程;根据所选电压表的量程,确认电压表的分度值,即表盘上刻度的每一小格代表电压的大

小。

三、“去表”判断电流表测量对象, “去源”判断电压表测量对象。

先说“‘去表’判断电流表判断对象”。

“去表”指的是去掉电流表。“‘去表’判断电流表判断对象”就是说,在判断电流表的测量对象时,我们可以利用“把电流表去掉的方法”,来判断电流表测量的是通过哪一部分电路的电流。具体的讲就是,要判断电流表测量的是通过哪一部分电路的电流,只需把要判断的那只电流表去掉,观察哪些用电器不能工作。去掉电流表后,不能工作的哪些用电器所在的电路,就是这只电流表测量对象。

“‘去表’判断电流表判断对象”的依据是:使用电流表测量通过待测电路的电流时,电流表必须和这部分待测电路串联。如果把测量通过这部分待测电路电流的电流表去掉,这部分电路的用电器当然也就不能工作了。

对于比较简单的电路,学生利用“手拉手”的方法判断电流表的测量对象不会有太大的问题,他们可以很容易判断出电流表和哪一部分电路串联。但对于比较复杂的电路(或电流表非常规连接的电路),学生不仅不能很快地判断出来电流表的测量对象,而且还非常容易出错。当我们使用“去掉电流表的方法”进行判断时,判断过程会变得比较简单,判断结果的正确率也比较高。

例如,学生要正确判断如下图所示电路中的两个电流表的测量对

象,对他们来说是非常困难的,原因是他们不能正确确定图中的两个电流表分别和电路中的哪些用电器串联。但当我们把图中上边的电流表去掉后,电阻R2和R3被下边的电流表短接,不能工作,这样就很容易得出:图中上边的电流表测的是通过电阻R2和R3的电流。同理,我们也很容易判断出下边的电流表测的是通过电阻R1和R2的电流。

再谈“‘去源’判断电压表判断对象”。

“去源” 指的是去掉电源。“‘去源’判断电压表判断对象”就是说,在判断电压表的测量对象时,我们可以利用“把电源去掉的方法”,来判断电压表测量的是哪一部分电路两端的电压。具体的讲就是,要判断电压表测量的是哪一部分电路两端的电压,我们可以先把电源去掉,观察哪些用电器和这只电压表构成了一个回路,那么,这只电压表测量的就是回路中的哪些用电器两端的电压。

初中物理口诀

初中物理口诀1液体压强规律口诀液体压强看“两度”,液体密度和深度。深度相同比密度,密度相同比深度。2压强计算口诀固体液体有压强,压强种类细思量。固体问题先压力,液体问题先压强。受力面积要找准,液体深度记心上。单位全部要统一,不管容器啥形状。3力臂画法口诀一找点,二划线,三作垂线段,四标长和短。
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