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（2）评分标准
①艇长正确指挥，能够正确的进行在艇机启动后初期航行阶段检查、根据要求进行变速、变向航行和旋回操作（35分）
②在初期航行检查的项目中稍有遗漏或变速操作中稍有失误（27分） ③艇长指挥有失误、在进行检查中有遗漏或变速航行操作不太规（21分）
④指挥不当，没有进行在初期航行时的检查项目、不能进行变速操作和旋回（0-14分） 4. 评估办法
4.1 评估形式
①以小组为单位运用实操的式进行评估，对每一个参评学员进行个人评定成绩 ②评估员随机抽选10人左右组成被评估小组成员，确定艇长 ③评估员根据评估要素编写考题卡，由学员抽取进行评估
④评估员根据评分标准进行成绩的量取，记录在案。以备核算总成绩 4.2 成绩评定
该项目评估成绩总分为100分，获取60分及以上者视为本项目及格，否则为不及格。 4.3 评估时间
该项目评估时，每组次评估时间不超过30分钟
全封闭救生艇的操纵
1. 评估目的
通过评估，检验被评估者在参加“熟悉操作救生艇筏救助艇”的专业技能适任证书的学习和训练后是否具有指挥和操纵全封闭救生艇的能力，是否满足STCW公约马尼拉修正案相关条款中最低知识和技能的要求；达到海事局签发专业技能证书的必备条件。 2. 评估容
2.1 艇的离、靠操纵 2.2 运用罗经航行 2.3 拖带 2.4 收放海锚 2.5 救助落水人员 3. 评估要素及标准
3.1 艇的离、靠操纵（30分） （1）评估要素
①艇在离开大船时，车、舵、缆绳的使用 ②在艇靠泊时速度、位置的控制 ③指挥
（2）评估标准
①艇长指挥口令清楚、正确，在操纵艇离（靠）开泊位时，车、舵、缆绳使用的正确、合理、无误（30分）
②指挥有轻微失误，在操艇离靠时，车、舵操作稍有不当，完成离靠操作；（24分） ③指挥稍有失误，在操艇离靠时，车、舵操作稍有不当，基本完成离靠操作（18分） ④在操作时，艇首或尾碰撞泊位，没有正确操作使用车、舵或不会指挥和操作。（0-12分）
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3.2 运用罗经航行（10分） （1）评估要素
能够正确的运用罗经导航，指挥、操艇在指定的航向上航行 （2）评估标准
①能够正确识读罗经，并依据罗经航向，正确的指挥、操艇（10分） ②指挥稍有失误、能够识别罗经度数，但在把定上稍有失误（6分） ③指挥有误、不能运用罗经、不能很好的把定罗经航向。（0-4分） 3.3 拖带（20分） （1）评估要素
①接近被拖带艇时的位置、拖缆的抛出、系结 ②拖带时的启动、速度的控制及安全注意事项
③接近目的地前艇速的控制、解缆、缆绳收回及安全注意事项 ④指挥
（2）评估标准 ①正确指挥、合理的完成全部拖带操作的过程，艇速控制、缆绳的抛出、收回操作无误（20分）
②指挥上稍有失误、拖带操作完成，艇速、拖缆的操作稍有失误（16分） ③指挥上有误、拖带操作完成，艇速控制、拖缆操作有误（12分） ④指挥不当、拖带任务未完成，艇速、拖缆操作有重失误。（0-8分） 3.4 收放海锚的操作（10分） （1）评估要素
抛、收海锚操作的位置，海锚索和回收索的系结、松放或收拉海锚操作 （2）评估标准
①指挥清楚、收放海锚操作完成，抛放海锚位置选择合理；海锚索和回收索系结牢正确；松放长度有效；回收时缆绳操作正确（10分）
②收放海锚操作完成，指挥和其他操作稍有失误（8分） ③收放海锚操作完成，指挥和其他操作有失误（6分） ④未完成抛海锚操作或指挥和其他操作有重错误（0-4分） 3.5 救助落水人员（30分） （1）评估要素
①操艇接近落水人员时，艇位、速度的控制 ②协助水中人员登艇的操作 ③水中人员入艇后的救护 ④指挥
（2）评估标准
①指挥正确、艇位、艇速控制合适；救助、救护落水人员操作圆满完成（30分） ②指挥、操艇、救助救护上稍有失误（24分）
③救助落水人员操作完成，指挥、操作、救助、救护上有失误（18） ④指挥和其他操作上有错误，救助操作未完成（0-12分） 4. 评估办法
4.1 评估形式
①以小组为单位运用实操与口答题相结合的式进行评估，对于参评学员进行个人成绩评定，并记录在案，已被核算总成绩
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②评估员随机抽选10人左右组成一个评估小组，指定指挥者（艇长） ③评估员根据评估要素制定考题卡，参评学员抽取题卡参加评估 ④评估员根据评估标准进行学员的成绩量取 4.2 成绩评定
该项目评估总分数为100分，参评学员获取60分及以上者为本项目及格，否则为不及格 4.3 评估时间
该项目的评估时间为每组次评定不超过40分钟
降落与回收救生艇的操作
1. 评估目的
通过评估，检验被评估者在参加熟悉操作救生艇筏救助艇的学习和训练后，是否具有指挥和操作收放全封闭救生艇的能力及应该掌握的最低知识。是否满足STCW公约马尼拉修正案相关要求、达到海事局签发专业技能适任证书的必备条件。 2. 评估容
2.1 收放全封闭、开敞式救生艇的操作 2.2 自由降落救生艇的收放操作 3. 评估要素及标准
3.1 收放全封闭或开敞式救生艇的操作（50/100分） （1）评估要素
①指挥、清点人数，进行分工 ②降落前的准备工作
③指挥人员登乘、进入座位系固
④进行在船上和救生艇进行降落操作（舷侧降放和遥控降放） ⑤空载和承载情况下的联动脱钩的释落操作 ⑥指挥人员登船，做好收艇的准备工作 ⑦进行收艇的操作，艇归位，做好固定 ⑧收拾工作现场，清点人数 （2）评估标准
①指挥正确，分工合作协调、正确、迅速、安全地完成降放与回收的操作（50/100分） ②在指挥或操作上稍有失误、完成降放与回收的操作（40/80分） ③在指挥或回收操作上有失误、完成降放与回收的操作（30/60分）
④在指挥和降落操作上有失误，吊钩联动脱钩与回收挂钩复位操作存在不安全因素，未完成操作（0-20/0-40分）
3.2 自由降落救生艇的收放操作（50分） （1）评估要素
①清点人数，指挥人员登艇，做好降放工作的分工
②做好降放前的准备工作，登艇人员的动作、次序、进入座位 ③释放脱钩操作，艇入水并航行一段距离 ④指挥艇人员登船，做好收艇的准备工作 ⑤将艇收进滑架，落下吊架
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⑥连接挂钩，艇归位，收拾作业现场 （2）评估标准
①指挥正确，乘员登乘动作正确、迅速，入位有序、落座后固定安全，降放操作顺利，艇入水后能操艇沿艇艏向航行一段距离，收艇操作顺利（50分）
②乘员入艇动作稍有失误、次序稍有不当、不够迅速、入座后固定不够认真，降放与回收操作完成（30分）
③指挥不明当，登乘动作、次序混乱，入位后不知固定，存在不安全因素，不能进行安全降放（0-20分） 4. 评估办法
4.1 评估形式
①以小组为评估单位，运用实操的形式进行评估，对于参评学员个人进行成绩评定 ②评估员随机抽选10人左右为一个评估小组单位，制定指挥者(艇长) ③评估员根据评估要素制定考题卡，参评学员抽取题卡参加评估
④评估员根据评估标准进行参评学员成绩的量取。记录个人成绩，以备核算总成绩 4.2 成绩评定
该项目评估成绩的分数为100分，参评学员获取60分及以上视为该项目评估成绩及格，否则为不及格。(仅有沿海航区高级船员培训资质的机构可只做3.1项) 4.3 评估时间
该项目小组次评估时间不超过40分钟
应急无线电救生设备、视觉求救信号的示教
1. 评估目的
通过评估，检验被评估者在参加熟悉操作救生艇、救助艇的专业技能适任证书的学习和训练后，是否具有操作无线电应急救生设备及视觉求救信号和其他常用救生设备操作的能力，是否满足STCW公约马尼拉修正案的相关要求，达到海事局签发专业技能证书的必备条件。 2. 评估容
2.1 EPIRB、SART及甚高频双向无线操作使用 2.2 视觉求救信号的操作使用 3. 评估要素及标准
3.1 EPIRB、SART及甚高频双向无线操作使用（50分） （1）评估要素
①EPIRB操作使用及注意事项
②SART艇上安装、操作使用及注意事项 ③甚高频双向无线操作使用及注意事项 （2）评估标准
①操作及回答正确、熟练（50分）
②操作及回答基本正确、比较熟练（40分）
③操作及回答基本正确、回答熟练程度一般（30分） ④操作及回答问题都不正确（0-20分） 3.2 视觉信号的操作使用（50分）
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（1）评估要素
①降落伞红火焰信号操作使用及注意事项 ②手持红火焰信号操作使用及注意事项 ③烟雾信号操作使用及注意事项 ④日光信号镜操作使用及注意事项 （2）评估标准
①操作及回答正确、熟练（50分）
②操作及回答基本正确、比较熟练（40分）
③操作及回答不正确、回答熟练程度一般（30分） ④操作及回答问题都不正确（0-20分） 4. 评估办法 4.1 评估形式
评估员根据评估要素及评估标准制成题卡，参评学员抽取题卡。每个题卡为EPIRB、SART及甚高频双向无线操作三选一，及视觉求救信号的使用
4.2 成绩评定
该项目评估成绩的分数为100分，参评学员获取60分及以上视为该项目评估及格，否则为不及格
4.3 评估时间
该项目评估时间为10分钟
精通救生艇筏和救助艇培训合格证评估成绩的评定
（1）参评学员必须在指定时间，参加评估员主持的所有项目（上述五项）容的评估,前四项小组形式评估，最后一项个人评估。仅有沿海航区高级船员培训资质的机构“全封闭救生艇的操纵”这个项目开敞式救生艇或全封闭救生艇(二选一)
（2）完成各项实操评估，且每项评估都合格者视为精通救生艇筏和救助艇培训合格证评估成绩通过，否则为不通过
Z03 精通快速救助艇
适用对象：在配备快速救助艇的船舶上服务的船长、驾驶员、轮机长、轮机员及其他指定
操纵快速救助艇的船员
1. 评估目的
通过评估，检验被评估者在救助落水人员的过程中，对快速救助艇及其相关设备的使用、操作、维护、保养等面的能力, 是否满足STCW公约马尼拉修正案相关要求、达到中华人民国
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海船船员培训合格证评估规范
