转：这样进行考后分析，成绩一次比一次高!
(2016-01-27 14:39:31)
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本学期期末考试即将全部结束！学生将开启寒假模式。寒假并不意味着让学生完全的 放松，如果可以充分利用好这个假期，查漏补缺。新学年学生学习新知识势必会轻松许多, 究竟怎样查漏补缺呢？
考试试卷最能暴露学生的学习情况，不妨在做完作业之后做个试卷分析，捡取本学期 具有代表性的考试试卷，从错题中补漏！今天老师和诸位家长聊一聊，我们的孩子如何做好 试卷分析?
一?分析的策略 ' 所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析 考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方 法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：
从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是： ① 这道题考查的知识点是什么？ ② 知识点的内容是什么？
③ 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？ ④ 这道题的解题过程是什么？
⑤ 这道题还有其他的解法吗?在此基础上，孩子就可以进行整体分析，拿出一个总体结 论了。 通常情况下，孩子考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不 清。
所谓”知识不清””就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考 试发挥没有关系。
所谓〃问题情景不清〃，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。 这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓〃表述不清\，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、 词不达意。上述问题逐步由彳氐级发展到高级。硏究这三者所造成的丢分比例，用数字说话, 也就能够得到整体结论,找到整体方向了。
从数字分析到性质分析
要点有三： ①
统计各科因各种
原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、 公式记错失分、概念不清失分等。
② 找岀最不该丢的5?10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续 学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分 提高也就很可观了。
③ 但可一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，孩子要学会透过现 象看本质，找到失分的真正原因。
从口头分析到书面分析
在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是 潜意识的,可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口 头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议孩子 在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
二九字诀
、 马上写
首先，孩子把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案, 观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
及时析
及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：
① 综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？ ② 在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
错误原因一般有三种情况:
一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；
二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;
主
历史考试总结分析.doc
