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八年级美术下册全册教案（人美版）
一、 敦煌莫高窟 第1 课时 第1周
二、 艺术与科学 第 2课时 第2周
三、 中国山水画的意境 第 3课时 第3周
四、 中国山水画的意境 第 4 课时 第4 周
五、 中国画的形式美 第 5课时 第5 周
六、 中国画的形式美 第 6 课时 第6 周
七、 用电脑画山水画 第 7 课时 第 7 周
八、 陶艺创作 第 8 课时 第 8 周
九、 陶艺创作 第 9 课时 第 9 周
十、 明暗与立体表现 第10课时 第10 周
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十一、 明暗与立体表现 第11课时 第11周 十二、视觉传达的色彩搭配 第12课时 第12周 十三、视觉传达的色彩搭配 第13课时 第13周
十四、 现代产品设计的色彩搭配 第14课时 第14周
十五、人文奥运 第15课时 第15周
十六、体育题材美术作品与纪念品 第16课时 第16周
十七、 体育场馆设计 第17课时 第17周
十八、 我们身边的体育活动 第18课时 第18周
十九、艺术品的收藏和拍卖 第19课时 第19周
八年级美术下册全册教案设计——
课题敦煌莫高窟课时1总课时数1授课时间 第一周教 学 目 标知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺
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术，了解他们的艺术特色和发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。 能力目标：通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。 情感目标：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。教学重点对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。教学难点对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。教学 方法启发法 演示法 观察法 情景创
设
法
教
学
用
具
教
学
课
件
板 书 设 计 敦煌莫高窟 一、简介 二、内容教 学 过 程教学环节教 学 内 容教师活动学生活动 1、导 入 同学们，在今年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一名的作品是什么？ 生：《千手观音》。 师：让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的？ 生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。 师：能谈谈你欣赏后的感受吗？ 生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。 师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。由提问导入，播放《千手观音》的录像，启发学生的兴趣。学生观看录像
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