幼儿园户外体育活动实施方案
蒲公英幼儿园户外运动和区域活动的实施方案，旨在促进幼儿的身体、智力、道德和美的全面发展，坚持“健康第一”的原则 一、快乐生活是指导思想，工作主线是保证孩子们每天的户外活动和区域活动。本学期我们以在公园认真贯彻“健康体育与自主游戏”的教学研究主题为实施精神，创造丰富多彩的户外课间活动和区域活动。
这学期，根据我们花园的主题，我们结合户外活动、区域活动和野外教学活动，设计了各种户外活动和区域活动。
一、户外运动指导思想(一)为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》试验和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》健康教育理念为指导，深入研究幼儿园户外运动中幼儿体育健康教育实践的相关理论和策略。
活动设计严格遵循儿童身心发展规律，符合儿童年龄特点，注重个体差异。重点发展儿童的体育兴趣和能力，面向全体儿童，注重改善儿童的身体健康，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动的质量，真正促进儿童身心的全面发展。(2)基本目标
1、培养和激发儿童对体育运动的兴趣，使儿童能够在浓厚的健身氛围中自觉参与体育活动
2、使儿童掌握基本的运动技能和方法，促进身体、智力、道德
和审美的全面发展。
3.培养孩子充满活力、团结协作的精神(3)和任务目标1。每堂课都围绕着一种体育游戏，玩着花样，提高水平，提高儿童动作的灵活性和协调性，全面提高儿童的身体素质，以实现每个人的参与和快乐锻炼为基础。
通过丰富的体育活动内容和器材的使用，儿童可以在跑、跳、钻、爬、荡、滑、扔、爬中得到全面发展。
2、搞好幼儿园运动队建设，继续开展班级竞赛，激发儿童锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。
3.积极开展具有体育特色的实践活动，树立班级特色，走出一条具有园林特色的教育新路。 (4)工作措施
1、加强管理，确保幼儿园体育特色的正常发展。
每班教师应根据幼儿的特点、能力和班级情况制定目标、计划和措施。
并及时记录各项活动的开展情况，每月定期进行讨论，每两个月进行一次小型体育竞赛，每学期做好总结和反思。
2.加大体育设施硬件投入，为体育事业更好发展奠定基础。 3、搞好运动队的基础教育和普及。
每个班都设置了跳绳、橡皮筋跳绳、打花球等特殊课程，让学生多玩一件事，激发学生的创新意识。选拔优秀运动员参加幼儿园体育竞赛或表演。每学期为父母和孩子组织一个有趣的游戏。
4、合理安排儿童户外活动，严格执行儿童日常户外活动中的公园体育活动、独立活动和其他不少于2小时的户外活动(包括1小时的体育活动)。
利用早间活动、体育课、体育课、大课间活动和其他时间进行基础教学和训练活动。
5.活动形式应灵活多变，尽可能体现“新颖、新颖、生动”的原则，以充分调动儿童参与活动的浓厚兴趣和热情。
6.在为幼儿组织户外体育活动时，教师也应优先考虑确保幼儿的安全。
活动开始前，教师应针对场地、设备、场地等各种因素做好准备并采取应急措施
(2)区域活动(1)指导思想游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动只是以游戏为基础的小组活动。它们是孩子们非常喜欢的自学、自我探索、自我发现和自我提高活动。氛围相对宽松，活动形式灵活多样，已成为幼儿园实施素质教育、促进儿童综合素质形成、发展和提高的主要活动形式。
这种集儿童学习和生活于一体的游戏形式，不仅深受儿童喜爱，而且能准确地反映角色的独特行为和语言，创造性地发挥作用，培养儿童的主动性、独立性、创造性，促进儿童身体的省略部分。 青少年衔接班的表演内容(童话或儿童创作故事)应注重激发儿童角色游戏的创新意识，培养儿童解决游戏中问题和矛盾的能力。 建筑区域的小班建造简单的物体，如门、桌子、床、道路、栅栏
幼儿园户外体育活动实施方案.doc
