)(十三科学八年级(下册)测试卷 节)(1第3章 空气与生命第～2
得分 班级 姓名 学号
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分) 1.下列有关空气及其成分的说法，错误的是（ ）
A.空气中含量最多的气体是氧气 B.氮气的化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气 C.被污染的空气会直接危害人体健康 D.稀有气体常用来作光源
2.用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ） A.氮气 B.五氧化二磷 C.稀有气体 D.二氧化碳
3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内 加入少量水，并做上记号。下列说法不正确的是（ ）
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
4.下列实验现象描述正确的是（ ）
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C.细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁 D.硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度明显升高
5.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是（ ）
A.先检查装置的气密性，再加入药品 B.先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上 C.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 D.先在铁架台上固定发生装置再放置酒精灯
6.某同学做铝箔在氧气中燃烧的实验,结果没有观察到耀眼的白光，其失败原因不可能是（ ） A.集气瓶底部没有铺一层薄层细沙 B.收集到的氧气量太少或纯度太低 铝箔表面有一层氧化膜D. 铝箔的温度未达到着火点C.
） 7.运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（
①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一A. ①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一B. ℃白磷的着火点低于80C. 热水只起到加热作用D. ）8.下列关于“燃烧和灭火”的叙述，正确的是（
A.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 )灭火B.档案室着火用水基型灭火器(泡沫灭火器 C.把煤做成蜂窝状是为了增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分 D.炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水 ）燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点是（ 9. 都达到着火点 D. C.都放出大
量的热 A.都发光放热 B.都属于氧化反应
溶液制O的HH2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O。实验室欲利用15. 15%的
222
）O，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（ 取2
处表示既化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中11.b
属于化合反应，又属于氧化反应。点燃 乙醇十氧气水十二氧化碳。现有反应: 则此反应应该
填充到 D.d处 C.c 处 处 A.a处 B.b
如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石12.
） 灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（
继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气A. B.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C.得出空气中没有二氧化碳的结论 D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
13.已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（ ） A.隔绝氧气 B.撤离可燃物 C.降低温度至着火点以下 D.无法判断
14.A、B、C、D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内，发现A内木条照常燃烧B内木条燃得更旺，C内的气体燃烧D内燃着的木条熄灭。由此可知，A、B、C、D四瓶气体依次是（ ）
A.氮气、氧气、氢气、空气 B.空气、氢气、氧气、氮气 C.空气、氧气、氢气、氮气 D.氮气、氢气、氧气、空气
15.下列关于燃烧现象的解释，不正确的是（ ）
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空 气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下 D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与空气的接触面积 16.下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是（ ） A.钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子
B.反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成 C钠能在氯气中火葬说明燃烧不一定需要氧气参与
D.钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与食用的氯化钠化学性质不同
） 利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便、能耗少、无污染的是（17.
用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分18. ） 数(a%)随时间(t)变化的规律如下图所示,其中正确的是（
比较推理是学习科学常用的方法，根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素。下列推19. ）理不合理的是（
影响化学反应的因素序号 化学反应事实
A 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧 反应物间接触面积 B在氧气中点燃时产红磷常温下不易与氧气反应， 反应物状态 生大量白烟 C加入二氧化锰后迅速双氧水在常温下不易分解， 使用催化剂 分解 D而氧气与氮气点燃不易氧气与氢气点燃易反应， 反应物不同 反应
，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应)20. 被称之为“软电池”的纸质电池(如图旧因而废 ，+H为Zn+2MnOO=ZnO+2MnO(OH)避免了传统电池所带来的污染问题，22 纸质电池可作为一般的废弃物加以处理。下列说法错误的是（ ） 的 该电池反应中二氧化锰作催化剂B. 该电池反应中锌元素化合价升高A.
D.开发利用该电池可以减少对环境的污染C.其工作原理是将化学能转化为电能
分)(每空2分，共36二、简答题 )。请回答下列问题21.如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量
。 （1）反应①的文字表达式为 。 （2）反应③中二氧化锰的作用是
纯净物 )。A.单质 B.化合物 C. （3）物质④属于 (填字母 价(4)其中带点元素的化合价为
。 : (5)写出在点燃条件下生成⑤的文字表达式
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图是硫粉、红磷、22. 光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完 实验后，他发现了一些共同点:在反应条
件方面， 三个实验都要 ；在能量变化方面，三个实 ( 填“吸热”或“放热”)反应;在反应基验都是
反应。 本类型方面，三个化学反应都是乙中生（:2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物 的状态和实验现象三个方面存在不同 。 成物的化学式是 ；丙中观察到的反应现象是
3）小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的（ 。 目的是
:根据燃烧条件和灭火原理解释下列现象23. 方法灭火。 实验室用灯帽盖灭燃着的酒精灯，这是采用了(1)．
。 (2)同一种可燃物，在冬天比夏天更难以点燃，其主要原因是冬天时
(3)宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭， 。 这是由于
化学反应时常伴随着能量的转换。试根据所学知识，回答下列问题24. ）将锌粒投入盛有稀硫酸的试管中会产生大量（1 填“放出” (的氢气，用手摸试管外壁会感到有点热，说明该反应过程中
。 )热量而升温，其能量转换形式为 或“吸收” 如图所示，将锌片与铜片插入稀硫酸中组成原(2) 电池，可以看到电池表指针发生偏转。这一化学变化中的能量转换形式 。 ，电流表中电流的方向为 为 18分)三、实验探究题(每空2分共
将数25.某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:显设备、气体压强传感
器和空气中氧气含量测量装置按右图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待气体的体积为v1火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集。然后向右边容器内加入一定量的水至两边气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3 设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答 ）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化（1 ) (填“大于”、“等于”或“小于”氧气量减少导致的气压变化量。 量
）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭2（ 所经历的时间。 后到
）。”-“V3V1或V2V1填 在整个实验过程中，3（）集气瓶中减少的氧气体积为 (“-”“-”V2V3 :如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题26.
。 ； ② ）指出图中标有数字的仪器名称（1:①
作发生装置，写出该 ）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 （2反应的文字表达式:
；
装置。 若要收集较为纯净的氧气，最好选用 （ F中。b”)进入 (填“a”或“应从
分)(共6四、分析题 27.小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行了如下实验：
装置内装满水，再连接量筒，用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积测量时气体）若将3F
①按如图甲所示组装实验仪器并进行气密性检查。二氧化锰装入容器中，塞进橡皮塞，接上压3%的过氧化氢溶液和0.03g②取10mL溶质质量分数为 如图乙)。强测量仪( ③倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。 0.12g相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙所示。④分别用0.06g、0.09g和 。 1（）写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据
来反映产生氧气的多少。 ）实验中，小明用（2
）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”，还可以研究的3（． 问题是 。
第3章空气与生命(第1-2节)参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分)
1.A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.A 20.B 19.B 18.C 17.C 16.C 15.A 14.C 13.B 二、简答题(每空2分，共36分)
通电点燃
????????水21.(1)(3)B (4)+5 (5)铁十氧气四氧化三铁 氢气+氧气 (2)催化剂
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 (2)PO点燃 放热 化合22.(1) 5 2 (3)吸收二氧化硫，防止污染大气
23.(1)隔绝空气 (2)使可燃物的温度升到着火点需要更多热量 (3)在失重情况下，空气不流动，缺少氧气
24.(1)放出 化学能转换为热能 (2)化学能转换为电能 从右到左 三、实验探究题(每空2分共18分)
25.(1)大于 (2)装置冷却至室温 (3)V-V 31加热????锰酸钾十二氧化锰十氧气 高锰酸钾(2)A D (3)b 集气瓶 酒精灯26.(1)
共四、分析题(6分) 。用手捂住容器后，导管口有气泡产生，松手后导管内产生一段稳定的水柱27.(1) (2)容器内的气压大小 (3)二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响
浙教版八下科学 第3章 空气和生命1一2节测试卷(含答案)
