第五章 会计职业道德
第一节 会计职业道德概述
一、会计职业道德的概念 （一）职业道德
广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
从内容上讲，表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
在表现形式方面，采取制度、守则、公约、承诺等具体、灵活、多样的形式。
1.职业道德主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。 诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。
职业道德产生的直接原因是：社会分工 职业道德的性质是由社会经济关系决定。 （二）会计职业道德的概念与特征 1.概念
会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
分类 他律 核心 以会计职业责任和义务 侧重点 防范会计人员的不正当职业行为 形式 通常采用政府或社会组织的限制性或禁止性条款 强调 不应该 自律 以职业良心、倡导会计从业人员应职业精神 自觉遵循的职业行为 既有明确的成文规定，应该 也有不成文的规范 特征：
1.是调整会计职业活动利益关系的手段，较多关注公共利益，当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员应该首先维护社会公众利益。 2.相对稳定性。
3.广泛的社会性。
二、会计职业道德功能：指导功能、评价功能、教化功能
三、会计职业道德与会计法律制度联系与区别 两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责。 1.两者在根本目的上一致；两者“殊途同归” 联 2.在作用上相互补充； 系3.在内容上相互渗透、相互重叠； 4.在地位上相互转化、相互吸收；会计法律制度是会计职业道德的最低要求； 5.在实施上相互作用、相互促进。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。 区 1.性质不同 别 会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性； 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。 2.作用范围不同 会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性； 会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，具有较强的主观性。 3.实现形式不同 会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理部门制定、颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。 会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，日积月累，约定俗成。其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。 4.实施保障机制不同 会计法律制度由国家强制力保障实施； 会计职业道德既有国家法律的要求，又需要会计人员的自觉遵守。
第二节 会计职业道德规范的主要内容
会计职业道德规范的主要内容包括以下八个方面：
爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。 内容 地位 基本要求 爱岗敬业 1、热爱会计工作，敬重会计职业 2、严肃认真，一丝不苟 基本要求，首要标志 3、忠于职守，尽职尽责 4、安心本职工作，任劳任怨 1、做老实人，说老实话、办老实事，不弄虚作假。 2、实事求是，如实反映 3、保守秘密，不为利益所诱惑 4、执业谨慎，信誉至上 1、树立正确的人生观和价值观 2、公私分明，不贪不占 3、遵纪守法，清正廉洁（补充） 1、依法办事 2、实事求是，不偏不倚 3、保持独立性（注：对于注册会计师行业尤为重要） 1、熟悉准则 2、遵循准则 3、坚持准则 （注：“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。） 1、要不断提高会计专业技能的意识和愿望 2、要有勤学苦练的精神和科学的学习方法 会计职业技能的内容：专业基础知识；会计理论、专业操作的创新能力；组织协调能力；主动更新只是的能力；提供会诚实守信 根本和精髓 廉洁自律 前提，内在要求 客观公正 灵魂，最主要的职业行为 坚持准则 重中之重 提高技能 计信息的能力等。 1、努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础 2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具有针对性和有效性 3、主动向领导反映经营活动中的情况和存在的问题，主动合理化建议、协助领导决策、参与经营管理活动，不能消极被动地记账、算账和报账 （注：“管理”不是指会计本身的管理，而是指管理活动或业务活动的管理。） 1、强化服务意识（注：为管理者服务、所有者服务、社会公众服务） 2、提高服务质量 参与管理 强化服务 归宿点
第三节 会计职业道德教育与修养 一、会计职业道德教育
（一）会计职业道德教育形式：接受教育（外在教育）和自我教育（内在教育） （二）内容
1.职业道德观念教育
普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础。 2.职业道德规范教育
职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育，是会计职业道德的教育的核心。 3.职业道德警示教育
通过典型案例进行讨论和剖析，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。 （三）途径
1.岗前职业道德教育
（1）会计学历教育中的职业道德教育-------（处于基础性地位） （2）获取会计从业资格中的职业道德教育。 2.岗位职业道德继续教育
（1）特点：针对性、适应性、灵活性
（2）可以摆脱的教学模式：“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心” （3）会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续的始终。 （4）具体内容：①会计职业道德信念教育；②会计职业荣誉教育---------（使会计人员对自己所从事职业的自尊心、自爱心、廉耻感，逐步发展成职业光荣感、自豪感、幸福感）
二、会计职业道德修养
（一）会计职业道德修养的含义
职业道德修养是指会计人员依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。
会计职业道德品质的形成，最终是在会计人员自我修养中得到升华。 （二）会计职业道德修养的环节 1.形成正确的会计职业道德认知
2.培养高尚的会计职业道德情感
3.树立坚定的会计职业道德信念 （职业道德修养的核心内容） 4.养成良好的会计职业道德行为 （三）会计职业道德修养的方法 1.不断地进行“内省” 2.要提倡“慎独”精神 3.虚心向先进人物学习
第四节 会计职业道德建设
关键加强和改善对会计职业道德建设的领导，各级财政部门、会计职业团体、机关、企业事业单位都应充分认识。
一、财政部门的组织推动
（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育；
（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合； （三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合； 各单位在聘用会计人员时，除考察其专业胜任能力外，更应将遵守职业道德情况作为一项重要的考核内容。
（四）会计职业道德建设与会计法执法检查相结合；
（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合。
《会计法》规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，作出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。”
二、会计职业组织的行业自律 行业自律包括：中国注册会计师协会和中国会计学会，会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度。
三、社会各界齐抓共管（企事业单位、有关部门、社会舆论）
良好会计职业道德风范的树立，离不开社会舆论的支持和监督。 倡导的道德意识：诚信为荣、失信为耻
财经法规与会计职业道德（第五章归纳）
