发达国家早已将编程纳入考试系统，而美国从幼儿园就已经开始！之所以大力推荐编程，是因为编程关乎到现在和未来。所谓编程，简单点讲就是为了让计算机能够了解人的意图，人类需要将解决问题的思路用计算机能够理解的语言告知计算机，这样计算机就可以执行人类的命令。中国普及编程课程早已落后其他国家，截止到今日，全球24个国家已经开启了少儿编程教育。在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，这门课程备受欢迎，这也是为什么美国可以成为科技大国的重要原因，科技从娃娃抓起。而在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6-15岁孩子的必修课，重点一定要标记出来，在英国编程是必修课而不是选修课！其他发达国家一样如此，编程早已成为了第二“母语”，而我们国家已经算是很晚的了。
时至今日，中小学编程教育得到教育部正式盖章。近几年，国家开始把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，出台各项规划和政策，不难看出，在这一系列政策背后，国家旨在培育高水平人工智能创新人才。今天我们来回顾下近几年来，国家编程教育政策的变化。
2016年6月
教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式的应用。
2017年1月
教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。
2017年7月
国务院印发《新一代人工智能发展规划》，宣布：“即日起，从小学教育，中学科目，到大学院校，通通逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队”，以此倡导在基础教育阶段开
展少儿编程教育。
2018年
教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术纳入高考范围，编程地位直线上升，成了高中孩子的必修科目。 2019年3月
教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
少儿编程不得不了解的国家政策
