小学数学国培简报第1期

那些曾经的

赏……还是

而如今，第

还是会象是

你我的眼里

如梦令 · 研修路

常记研修之路， 专家指点迷雾。 同学多鼓舞， 指导教师呵护。

顿悟，顿悟， 才有收获无数……

国培开班至今，我校学员注册管工作上仍有许多不足，但我们取大部分学员学习积极，善于思考，的学员能继续努力，学情欠佳或活懈怠。 存在的问题：1、由于部分学训信息，研修活动无法按时参加，工作带来很大的被动。 2、部分学员尚没有深刻认识不够深入，不够扎实，作业完成不

在国培中快乐的学习与成长

忙完了学员作业；拜读了专家推荐的各类作品；忙完了简报，心中有说不出的快乐，看着老师们的佳作，汲取着里面的营养，仿佛自己走进了美妙的数学世界,其中的幸福妙不可言。案例研究是自然、真实的，它与具体的教育教学工作相结合，工作、教学与研究一体化，着眼于解决教育教学过程中出现的真实的问题，强调实践与反思，强调合作与分享，最终目标是调整与改进教师的教育教学行为，增加教师的实践智慧，通过本课的学习让我更深刻的认识到案例研究法的重要性了。或者“只可意会，不可言传”。完善着自己的理论的同时，回味着其中学习的快乐。的确，我是幸福的研修者，快乐的学习者，感谢国培给我这个学习平台，只要在其中播种，就会收获喜悦。

饮水思源，真诚地感谢专家老师们对我们的付出。你们打造的每一个专题都是精品，它们像一块块魔力非凡的吸铁石一样，让人不能出来；像一座座精美的博物馆，处处琳琅满目，让人不想出来。千言万语只有感谢！