通过对影视资料、图片资料的欣赏向学生介绍骆驼是怎样的一种动物，有条件的学校可以组织学生到动物园直接感受骆驼，通过对骆驼的观察、了解、写生等形式，提高学生对骆驼的整体把握和特征了解。 欣赏表现骆驼的艺术作品，看一看艺术家是怎样对骆驼这一题材进行创作表现的。这些作品向大家传递了哪些关于骆驼的信息，展现了骆驼的哪些精神。
欣赏表现骆驼与沙漠的乐曲，感受乐曲带给你的意境，体验音乐的节奏、旋律与色彩。尝试运用美术中的色彩、线条表现自己对乐曲的体验与感受。 活动二 心中的骆驼
联系对表现骆驼的歌曲学习和自己对骆驼的了解，思考以下问题：
(1)骆驼是怎样的一种动物?(2)艺术家表现骆驼这一题材时注意突出了骆驼的哪些特征，运用了哪些方法手段?(3)艺术作品从哪些侧面刻画了骆驼的内在精神? 欣赏：《三彩骆驼载乐俑》
唐三彩骆驼载乐俑，胎呈白色。骆驼昂首朝天，张口嘶鸣，立在长方形踏板上。驼身施淡黄色釉，颈部和前胯带有几条赭色斑纹。背上铺有圆形垫子，边饰蓝彩。垫上置支架，架上搭一平台，罩长方形毛毯，毯子边呈浅蓝色，中间刻画菱形纹，分施赭、绿、蓝、白各色相间的釉彩。七个男乐俑手持箫、笛、箜篌、琵琶、拍板、排箫、笙等乐器，面向外盘腿坐在平台四周，在全神贯注地进行演奏。乐队中间站一丰
盈秀颊的长袖舞女，边歌边舞。乐俑头戴幞头，朱唇，穿绿、黄、蓝等色衣衫。造型新颖，独具匠心。1959年在陕西西安墓葬出土。引导学生结合自己的欣赏，用自己的语言对《三彩骆驼载乐俑》进行表述。谈一谈自己的体验与感受。
结合以上欣赏的内容，引导学生了解骆驼自古以来就是人类的朋友。认识骆驼吃苦耐劳的精神品格。联系“丝绸之路”的有关知识，了解历史上骆驼对东西方文化交流所发挥过的重要作用。 第二节 活动一
欣赏表现骆驼的艺术作品，看一看艺术家是怎样对骆驼这一题材进行创作表现的。这些作品向大家传递了哪些关于骆驼的信息，展现了骆驼的哪些精神。 活动二：
回忆以前学习过的手工制作内容，尝试运用多种材料进行骆驼题材的手工制作。制作参考：(1)表现骆驼的挂饰、装饰画、纸立体、软雕塑等。(2)注意所选材料不同质地之间的对比美，培养学生有目的使用表现材料的能力。如：毛线能更好地表现骆驼的鬃髻与驼峰，细沙撒在涂胶的版面上可以表现出沙漠背景的画面等。鼓励学生创造性地使用手中的表现材料，创造性地进行艺术表现。(3)想一想在沙漠里还生活着哪些动物，它们都有哪些特点，你能用造型艺术的语言表现这些动物吗?
作业要求：选择身边的材料进行骆驼题材的造型表现。表现时应充分
利用材料的质地、肌理以突出作品的视觉效果。
造型表现可以是平面的，也可以是立体的。可以是一种材料的。注意应突出对象的特征和内在的精神。 学生制作教师指导。 活动三：
评价：充分肯定学生在进行骆驼的造型表现时的创造性发挥，鼓励学生以自己独特的视角、表现手段、表现材料来创造性地完成骆驼这一题材的创作、表现。
施教时间：11月10——11月11日
札记：其实用陶泥来表现骆驼效果最好，其质地与颜色与骆驼最为相似。有的孩子用陶泥作了骆驼后又用彩泥团了一个个小球，装饰在骆驼的脖子周围，效果非常的好。 第三节 活动一：
1．欣赏故事《离不开沙漠的骆驼》(故事附后) 2．讨论、交流对故事内容的理解。
组织学生分析故事情节，了解故事所要表现的思想内涵以及故事体现了怎样一种精神。
联系自己对故事的理解，请学生发表自己的看法和体验。你从故事中得到哪些启示?获得哪些感受?
3．联系故事内容组织学生进行《离不开沙漠的骆驼》的连环画创作。(学生分组完成)
活动二：戏剧表演。
结合故事内容，启发学生给故事配上合适的乐曲。鼓励学生开拓自己的思路，根据自己对故事内容的理解和对角色的感受，选择自己喜欢的角色进行戏剧表演。进一步尝试运用不同的表演艺术形式来呈现故事内容。如：依据故事情节和当地的文化资源进行地方戏曲的创编表演等。
还可以结合你所在学校的具体情况和学生的实际生活，充分利用当地的一切文化资源，自行选择学生喜欢或熟悉的故事内容，进行戏剧表演练习。 教学评价
1．鼓励学生结合本课学习，用自己的语言谈一谈对骆驼的体验与感受，说一说在自己身边还有哪些和骆驼一样默默奉献吃苦耐劳的动物朋友。(如：牛、马)
3．对积极参加本课学习、调动自己原有的知识经验投身到本课学习中的学生要给予了分的肯定。鼓励学生由骆驼这一主题拓展到对大自然的关注，丰富师生的课程资源。 教学思路拓展
1．结合本课学习鼓励学生探究有关沙漠方面的知识，了解沙漠的形成与由来，认识土地沙漠化的严重性。从小培养学生的环境意识。 2．从骆驼适应在沙漠艰苦环境中生存，进一步认识自然物种“适者生存”的生物进处基本规律。
3．联系相关历史文献，组织学生畅谈骆驼在人类历史发展过程中所起过的重要作用和它对东西方文化交流所产生过的巨大影响。 附：离不开沙漠的骆驼
一位商人一次到沙漠深处的城市去做生意，途中遇上风暴，被一骆驼救起。为了报答骆驼的救命之恩，商人做完生意后将骆驼带出了沙漠。骆驼走出沙漠时，不断回头张望。商人对骆驼说：“从此你就结束了在沙漠中的艰苦生活，再不用负着重载，在烈日下踏着流沙奔走了。”骆驼问：“你要把我带到哪儿去?”商人说：
“反正是好地方。”骆驼来到商人的家里，被关在一所有花园的小院里，每天商人给它送来饲料和清水，吃饱了，就卧在树阴里休息。过了不久，骆驼越来越瘦弱。商人问骆驼是怎么回事。骆驼回答说：“我不习惯这种生活。”商人问：“为什么?”骆驼回答：“因为我爱沙漠。”“这好办。”商人把骆驼牵到海滨，这有长长的沙滩，骆驼吃饱了可以在沙滩上散步，可以看无边的大海。可是过了不久，骆驼 却病倒了。“你不是爱沙漠吗?”商人说，“你到了海滩，怎么反而病了?”“我爱的是沙漠里那种在烈日下奔走的生活。”骆驼慢吞吞地说，“要知道我是骆驼，只有劳动才能使我愉快，也只有劳动我才不生病。”“这可难了。”商人说，“你现在一身病，是再也回不到沙漠中去了。”当天夜里，骆驼悄悄离开海滨，朝它的故乡走去。它拖着瘦弱的身子，一连走了五天五夜，终于又回到了大沙漠。它的身子虽然瘦
教科版小学美术五年级上册全册教案
