2019 学年高考生物一轮复习热点题型讲练
热点题型五 全方位突破基因分离定律相关题型
一、显、隐性性状的判断
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株， 这些植株的花色有红
色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式 的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组：取 90 对亲本进行实验
F 表现型 杂交组合
1
第二组：取绿茎和紫茎的植株各 1 株
F 表现型 杂交组合
1
A： 30
红花×红花
对亲本 B： 30
红花×白花
对亲本 C： 30
白花×白花
36 红花∶1 白花
D：绿茎×紫茎
绿茎∶紫茎＝ 1∶1
5 红花∶1 白花
E：紫茎自交
全为紫茎
全为白花
F：绿茎自交 由于虫害，植株死亡
对亲本
(1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 __________ 组。
(2) 从第二组茎色遗传的结果来看，茎色隐性性状为 ____________ 组。 审题关键
____________ ，最可靠的判断依据是
______________________ ，判断依据是
(1) 由题干 A 组实验所显示的信息为“红花杂交的后代分离出白花现象”， 隐性性状。
由此可判断白花为
(2) 由题干信息可知在第二组实验中只取了绿茎和紫茎的植株各 型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子，又由
1 株，可判定 D 组为测交类
E 组结果可知紫茎亲本为隐性纯合子。
答案 (1) 白色 A (2) 紫茎 D、 E
1．根据子代性状判断
(1) 不同性状的亲本杂交 ? 子代只出现一种性状 ? 子代所出现的性状为显性性状。 (2) 相同性状的亲本杂交 ? 子代出现不同性状 ? 子代所出现的新性状为隐性性状。 2．根据子代性状分离比判断
具一对相对性状的亲本杂交 ? F2 性状分离比为 3∶1? 分离比为“ 3”的性状为显性性状。
图甲和图乙分别表示两个家系中不同遗传病的表现情况，据图回答下列问题：
1
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(1) 由图甲可知，致病基因为 ________性基因，判断依据是 _________________________ 。 (2) 由图乙可知， 致病基因为 ________性基因，判断依据是 _____________________________ 。 审题关键
(1) 图甲中 5 号个体和 6 号个体均为患者，而其子代 (2) 图乙中 7 号个体和 8 号个体均为正常，而其子代 答案
9 号个体表现正常，则致病基因为显性。 11 号个体表现为患者，则致病基因为隐性。
(2) 隐 7 号个体
(1) 显 5 号个体和 6 号个体均为患者， 而其子代 9 号个体表现正常
11 号个体表现为患者 ( 其他答案合理也可 )
和 8 号个体均为正常，而其子代
根据遗传系谱图进行判断
系谱图中“无中生有为隐性”，即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状，如图甲所示，由该图可以判断白化病为隐性性状。系谱图中“有中生无为显性”，即双亲都患病而后代出现没有患病的，患病性状为显性性状，如图乙所示，由该图可以判断多指是显性性状。
已知牛的有角与无角为一对相对性状，
由常染色体上的等位基因 A 与 a 控制。在自由放
养多年的一群牛中 ( 无角的基因频率与有角的基因频率相等
) ，随机选出 1 头无角公牛和 6 头
有角母牛分别交配，每头母牛只产了
1 头小牛。在 6 头小牛中， 3 头有角， 3 头无角。
(1) 根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。
(2) 为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群
( 假设无突变发
生 ) 为实验材料， 再进行新的杂交实验， 应该怎样进行？ ( 简要写出杂交组合、 预期结果并得出结论)
审题关键
(1) 题干“随机选出的
1 头无角公牛和 6 头有角母牛分别交配”的结果是 3 头有角和 3 头无
角，由此只能推知亲本一方为杂合子，一方为纯合子。但无法确定显隐性关系。
(2) 由题干可知第 (2) 问中的实验材料为自由放养的牛群
( 假设无突变发生 ) ，该牛群中显性个
aa 个
体的基因型有
AA 和 Aa，隐性个体的基因型为 aa，若 Aa 和 Aa 个体杂交则子代会出现
2
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体，而 aa 个体杂交子代不会出现性状分离。
(3) 由题干信息“每头母牛只产了 1 头小牛”，因此若要观察杂交子代性状表现是否出现性状分离，必须要进行多对杂交实验。
答案 (1) 不能确定。
①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6 头母牛的基因型都为 aa，每个交配组合的后代 或为有角或为无角，概率各占
1
， 6 个组合后代合计会出现 3 头无角小牛， 3 头有角小牛。
即 AA和 Aa，AA 的后
2
②假设有角为显性， 则公牛的基因型为
aa,6 头母牛可能有两种基因型，
1
代均为有角， Aa 的后代或为无角或为有角，概率各占 ，由于配子的随机结合及后代数量少，
2
实际分离比例可能偏离理论值。 所以，只要母牛中具有
Aa 基因型的头数大于或等于 3 头，那
么 6 个组合后代合计也会出现 3 头无角小牛， 3 头有角小牛。综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。
(2) 从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交 ( 有角牛×有角牛 ) 。如果后代出现无角小牛， 则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。或从牛群
中选择多对无角牛与无角牛杂交 ( 无角牛×无角牛 ) 。如果后代出现有角小牛， 则无角为显性，有角为隐性；如果后代全部为无角小牛，则有角为显性，无角为隐性。
合理设计杂交实验判断
1．(2018 ·深圳中学模拟 ) 马的黑色与棕色是一对相对性状， 现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：
①黑色马×棕色马→1 匹黑色马 ②黑色马×黑色马→2 匹黑色马 ③棕色马×棕色马→3 匹棕色马 ④黑色马×棕色马→1 匹黑色马＋ 1 匹棕色马
根据上面的结果，下列说法正确的是
( )
A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
C．棕色是显性性状，黑色是隐性性状
D．交配的不同组合中的黑色马和棕色马肯定都是纯合子
3
2019届高考热点题型(五)全方位突破基因分离定律相关题型学案含答案.docx
