初三毕业备考工作研讨会发言材料
各位领导、同志们:
再过一个多月的时间,就到中考了。在这个十分重要的时间点,市教育局领导高瞻远瞩,科学部署,精心安排,组织了这次全市初三备考工作研讨会。目的是激发全市各初中冲刺中考大目标、再攀中考新高峰的信心和决心,确保我市中考在泰安的持续领导先地位。我们作为今年中考的排头兵,要不负市委、市政府和教育局领导的殷切期望,不负全市全市人民对教育的热切关注,立足实际,再接再厉,再挖潜力,再攀高峰,再创佳绩。下面我就于我校毕业年级的前期工作做法和今后一个月的备考打算,向各位领导和老师们汇报一下。
一、前期的工作及经验 (一)浓厚氛围,全力备考
良好的备考氛围是学生快速成长的有力保障,龙山中学力求在有限空间,营造出无限动力。进入初三之后,年级致力于班级文化氛围的建设,通过浓厚的文化氛围来熏陶、感染、影响师生。每个班级的教室的外墙设计成为个性的文化墙,贴满学生的各种挑战书,决心书,个人优秀书法,精美试卷展评。教室内前后墙悬挂励志标语与口号,通过班级间发起挑战,并相互下发“挑战榜”和“应战榜”,班内学生相互之间进行挑战,浓厚了班级间和班内同学间的竞争,创造了良好的“比学赶帮超”的学习氛围。班级前后黑板各设置了中考倒计时和中考在校时间倒计时。让学生感受到时
间更紧迫,斗志更强烈,目标更明确。
(二)激发信心,鼓舞士气
提士气:适当的自我激励,可以拚除悲观消极的备考情绪,提高自信度,有饱满的热情和斗志去参加考试。如果考生能具备这种心理状态的话,那么就有克服困难的信心,能充分的发挥主观能动性,决胜于中考。初三年级雷打不动的坚持实行课前大声宣誓和下午课前一支歌活动。喊出了高昂的斗志,唱出了饱满的热情,带着自信投入到课堂学习中去,极大的提高了学习效率。
鼓斗志:狭路相逢勇者胜,决战中考,斗志为先。没有斗志的士兵打不好仗,没有拼搏意识的学生搞不好学习。昂扬的斗志可以激发教师高效的教学热情,可以让学生迸发出更大能量,对于各个学习水平的学生都有帮助。学期初,召开了学校领导班子,中层领导参加的初三教师中考誓师会,全体初三教师明目标、鼓干劲;利用升旗仪式,举行“冲刺中考百日誓师会”,全校师生齐协力,共奋进;以班级为单位举行中考60天誓师会,全体学生惜此时,再拼搏,信心百倍,斗志满满。
(三)咬定课堂,打造高效
课堂教学是提升教学质量的主阵地,牢牢守住课堂,在课堂教学上大下功夫,大做文章,打造实用高效的初三课堂教学是初三工作的重中之重。年级先后组织了四轮40余节的骨干教师示范课、有经验的老教师的研究课和青年教师的展示课,学校领导坚持推门听课,利用教学能手评选活动,年级推出20余节高质量的
参评课。初三教师在执教和听评课的过程中,精心钻研,多次备课,使自己的课堂更高效,更精彩。
(四)集体教研,整体提升
集体的智慧无穷大,团结协作的学科组是质量提升的重要保障。年级注重落实学科组的集体教研,学期初召开了新旧初三教师经验交流会,每周的学科组集体教研定时间,定内容,学科教学做到四统一:统一进度、统一测试、统一教案、统一讲评。举行了师带徒活动,新老班主任结对子,新老初三教师结对子,达到经验传承、相互借鉴。实行名校联盟,与宁阳实验中学和泰安博文中学结成友谊学校,名师共享,名题共享,经验共享。
(五)捆绑承包,齐抓共管
捆绑式评价:实行班级捆绑式评价和学科组捆绑式评价相结合,避免单科突进,单打独斗,只顾自己利益,破坏整体利益的做法。落实教师承包制,优生承包给班主任,边缘生有学科教师承包,定目标、勤谈话、找弱科、谋措施,让优生更优,让边缘生成优。
(六)多措并举,培养优生
优生培养是龙山中学的旗帜。通过选定对象,安排教学,心理辅导,合作学习,教师承包、家校沟通,测试考试,组织竞赛,应试技巧培训等九个环节实施优生培养工程。成立专门的虚拟班,配备专门班主任,精选优秀学科教师,合理安排教学时间,精选教学内容,让优生吃的饱,吃的好,敢竞争,共拔高。每次大型
初三毕业备考工作研讨会发言稿
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