2012年全通公司基层管理人员培养计划书
公司建设以来，基层管理队伍的培养与教育均未纳入系统管理的范畴，三年公司建设中，公司大批具有建设特色的基层管理人员孕育而生。公司战略转型下，基层管理人员作风意识与新形势下跟随意识的转变尤为突出。结合公司管理梯队的成长趋势，及职工层面进行的“基层管理人员工作作风及工作满意度调查”调研结果分析，全通学院制定2012年公司基层管理人员培养计划。
基层管理人员培训培养方案
一、培养对象：公司基层管理人员（各部厂科长、主任一级的正职职工）。 二、培养目的：
1、夯实基层管理人员的务实工作作风，挖掘基层管理潜力，提升公司基层管理水平，打造高素质基层管理队伍，推动企业发展。
2、建立企业管理人才储备库。
三、培养形式：业余时间集中授课，统筹安排、统一管理。 四、组织部门：全通学院 五、培训内容
本次基层管理人员培养以思想素养培训为主，不涉及专业技术培训。培养分“普及教育阶段”和“提升培养阶段”两个阶段进行。
第一阶段：“普及教育阶段”
a、培养对象：全体基层管理人员（各部厂科长、主任一级的正职职工） b、课程设臵： 课题 内 容 1、如何实现自我超越（加强学习对于个人，对于公司的意义及重要性） 如何带人 2、个人作风对下属的影响 设计理由 现阶段公司基层干部的教育层次制约职工队伍的成长以及影响企业的正常人才提升。 公司干部不良行为对公司职工队伍以及企业形象的深远影响。 科学的管理团队。 3、团队建设（关爱下属、团结协作、改变经验式管理与粗放管理，合理荣誉氛围） 4、沟通艺术（沟通的重要性、如何针对需求调研中反应的部分基层干和下级沟通和上级沟通） 励下属） 风问题、能力问题） 认知 务、责任） 能力、作风） c、学时安排：
课程名称 《如何带人》 部和下属缺少沟通等问题进行培训 给的？ 学员思考，开展“整风”式的培训 推进工作责任。 深刻认识，快速转变。 5、领导力（如何建立威信、如何激正确认识领导力，认知领导权是谁1、基层干部现状（存在的问题，作依据“调研结果”揭“疮疤”，引发角色2、基层干部职责、定位（权利、义帮助基层干部明确职责，转变思维，3、基层干部应具备的素养（态度、帮助学员明确差距，查找自身问题，主讲内容 个人作风对下属的影响 领导力与管理能力的认知 课时 3小时 3小时 3小时 《角色认知》 管理干部的职责与素养 《生产管理》视频 如可进行科学的生产管理 课后学习 d、考核内容：
日常行为考核、作业、考试、心理测试、认知调查表
第二阶段：提升培养阶段
a、培养对象：第一阶段学习后，公司审核通过的基层管理人员 b、课程设臵： 课题 职业化心态 团队执行力 精益化管理 内 容 管理人员职业化素养 团队执行力的建设与有效的运营团队 工作方法 设计理由 立职业标准，认知职业心态的科学 改变现阶段管理认识的盲目性 职业化心态建设以及树立基层管理人员职业化水平有限，建精益化管理的工作流程与借鉴精益化成效，着手建立精益化管理 管理工具 科学、合理的工作方法 借鉴先进的工作方法，提高工作的成效。 时间 2小时 2小时 2小时 3小时 c、学时安排：
课题 职业化心态 团队执行力 精益化管理 管理工具（A4工作法） d、考核内容：
日常行为考核、作业、目标责任书落实情况、工作日志、考试 六、培养成果及跟踪反馈
1、培训结束后，全通学院及时将培训结果与预定目标进行比较，总结效果如何、分析原因何在；讨论、分析、总结培训过程中遇到的问题与可借鉴、吸收的经验，为以后系列培训奠定基础。
2、培训结束后，全通学院对培养人进行定期跟踪调研，可通过与本人、下属及其领导访谈、了解培养人对培训所学的消化程度，能否将理论知识在实际工作中进行应用，获取培训效果及培训改进意见。
基层管理人员培训第二阶段参训学员选拔方案
一、选拔原则：
1、公正、科学、严格选拔。
2、个人报名、厂部推荐、全通学院推荐相结合。 3、尊重厂部、全通学院两方意见，综合考查，慎重淘汰。 二、选拔对象：
面向全体基层管理人员，选拔心智成熟、业务过硬，作风正派、综合素质好、有发展潜力、愿意进步的优秀份子进行重点培养。
三、选拔方式：
参训学员由厂部和全通学院平等推荐，共同确定。厂部推荐人员与全通学院推荐人员之“交集”即为最终入选学员，双方有一方对入选学员有异议则取消学员入选资格。
四、选拔步骤： 1、个人报名：
面向全体基层管理人员，自觉自愿报名，报名需提供纸质《个人申请书》。 2、厂部、全通学院推荐：
厂部推荐：各厂部根据基干报名情况（未报名不得推荐），参照基干平时工作表现，经厂部内部民主评议，确定推荐学员名单，报至全通学院。
（注：厂部推荐学员时，必须提供该学员的推荐材料，填写《部门推荐表》，阐明推荐理由。）
全通学院推荐：全通学院推荐将以事实为依据，主要参考学员四个方面的情况确定。
a、第一阶段的考试：考试题目全部为主观题，考查学员分析问题、看待事物的角度、高度，了解学员的综合素养及潜力。将全部学员按考试成绩从高到低排序，按一定比例确定大致入选人员。
b、下属满意度调查：一方面以电话访谈的形式，对报名学员逐个随机抽选5名左右下属进行电话访谈；另一方面安排人员下车间对报名学员的下属进行访谈，了解学员作风、能力等方面情况。下属满意度调查结果，对其中问题反应比较集中的学员进行淘汰，考试成绩过底或下属满意度较差都将不得入选。
c、第一阶段的心智测试：采用心理测验的方式了解学员的心智、心理、心态成熟度，发现性格缺陷的学员。如果拟入选人员中有心智测验比较异常的（须面谈确认），将予以淘汰。
d、第一阶段学习态度：出勤情况、作业上交情况、上课情况等。如果第一阶段学员学习态度非常不端正的（如上课不听讲或不上课的），将予以淘汰。
注意事项：厂部推荐和全通学院推荐同步进行。厂部按本部门总基干人数的50%左右推荐，全通学院按总基干人数的75%左右推荐。
3、入选学员名单公示：
全通学院将对入选学员名单进行公示，公示7天。广大员工在公示期间可向全通学院提出异议，若情况属实，将取消学员参训资格。
4、根据公示结果确定最终人员名单
基层管理人员培养工作指导书
培养过程中全通学院工作的注意事项与时间节点安排，确实做到合理规划、提前计划、统筹安排的科学工作。
一、工作推进安排：
1、第一阶段：“普及教育阶段”工作安排
a、培训定位为“整风式的培训”。主要讲现阶段基层干部中存在的问题及如何改进这些问题。目标使基层干部达到最基本任职要求。
b、主要邀请公司高管授课，不外请讲师。
c、开课之前，全体公司基层管理人员上交《个人履历表》，提供毕业证、学位证复印件等个人基础性材料。
d、每次课后布臵作业，及时收交。
e、配臵班主任，全程跟踪记录培训情况，一切事项记录在案。 工作节点设臵： 事项 下发公司基层管理人员系列7月12日 培训通知 时间安排 内容及要求 全体基层管理人员必须参加，提供《个人履正式文件下发 历表》 班务日志、干部进修班日常管理规定、干部进物资准备 7月12日—7月15日 修考核细则、班主任工作职责、扣分表、培训 签到表、请假单、文稿纸、手提袋、花名册、目标责任书 简短的开班仪式，填写《心智测验表》、《认知第一次上课 7月16日 调查表》 课题：如何带人； 讲师：张福墀； 时间：18：30—21：30 收集《个人履7月16日上课时全全通学院通知时将样履历表请附学历证《心智测验表》、《认知调查表》当堂上交 备注
基层管理人员培养计划书
