幼儿园圣诞英语教案:merry Christmas(中
班)
题目:英文活动--圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(christmas cap \\lamp等)和简单的句型(i want ***)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry christmas》、《hello》和《silent night》;2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程: 1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)师:good morning, boys and girls. how are you today? let’s say hello t o each other..2.review some words (bell, ball, santa claus) and learn the new words : christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)(1)game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)师:look, what is this? who want's to try? feel it!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“christmas”和“p”的发音练习。 (2)game 2:pass around (游戏2:传话游戏)师:now let's say it one by one. ready? go!game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)师:well done. now lower please, and then higher. understand? start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“p”“kr”的发音练习。 3.reviw the sentences : i want ***, we need ***(1)game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)师:here are many
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presents for you. do you want it?what do you need?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。(2)game 5:tell santa claus----what do you want ?(配音乐,许愿)师:now make wish.在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。“i want ***”4.game 6: draw lots (抽奖)在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。5. sing a song “we wish you a merry christmas” ends up(歌曲《圣诞快乐》结束活动)师:we are very happy today. let's sing a song.。分析: 1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。
题目:英文活动--圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(christmas cap \\lamp等)和简单的句型(i want ***)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry christmas》、《hello》和《silent night》;2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程: 1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)师:good
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morning, boys and girls. how are you today? let’s say hello t o each other..2.review some words (bell, ball, santa claus) and learn the new words : christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)(1)game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)师:look, what is this? who want's to try? feel it!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“christmas”和“p”的发音练习。 (2)game 2:pass around (游戏2:传话游戏)师:now let's say it one by one. ready? go!game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)师:well done. now lower please, and then higher. understand? start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“p”“kr”的发音练习。 3.reviw the sentences : i want ***, we need ***(1)game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)师:here are many presents for you. do you want it?what do you need?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。(2)game 5:tell santa claus----what do you want ?(配音乐,许愿)师:now make wish.在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。“i want ***”4.game 6: draw lots (抽奖)在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。5. sing a song “we wish you a merry christmas” ends up(歌曲《圣诞快乐》结束活动)师:we are very happy today. let's sing a song.。分析: 1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布
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置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。
题目:英文活动--圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(christmas cap \\lamp等)和简单的句型(i want ***)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry christmas》、《hello》和《silent night》;2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程: 1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)师:good morning, boys and girls. how are you today? let’s say hello t o each other..2.review some words (bell, ball, santa claus) and learn the new words : christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)(1)game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)师:look, what is this? who want's to try? feel it!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“christmas”和“p”的发音练习。 (2)game 2:pass around (游戏2:传话游戏)师:now let's say it one by one. ready? go!game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)师:well done. now lower please, and then higher. understand? start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“p”“kr”的发音练
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习。 3.reviw the sentences : i want ***, we need ***(1)game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)师:here are many presents for you. do you want it?what do you need?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。(2)game 5:tell santa claus----what do you want ?(配音乐,许愿)师:now make wish.在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。“i want ***”4.game 6: draw lots (抽奖)在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。5. sing a song “we wish you a merry christmas” ends up(歌曲《圣诞快乐》结束活动)师:we are very happy today. let's sing a song.。分析: 1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。
题目:英文活动--圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(christmas cap \\lamp等)和简单的句型(i want ***)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry christmas》、《hello》和《silent night》;2、经验
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