2.填写[思维导图构建],加强知识间的联系,争取对所学内容有更进一步的理解。 1.梳理本课堂学到的1.提纲式讲述本课时的主干知识:围绕“糖类”和“脂质”突出重点,如糖类的种类、课分布、作用以及脂肪、磷脂的作用等。 堂 2.联想糖类和脂质与其他内容的联系,讲述2.在巩固知识的过程小、该部分内容在整个高中生物中的地位。 中,密切注意理论联系学生互动)结 3.完善板书,布置课外作业(如固学案)。 实际,活学活用。 3.完善笔记,合理安排作业时间。 继提出问题,引导学生思考,为下一课时内容的学习做好铺垫:如将一课外拓展 续 粒干燥的谷子放在干燥、洁净的试管中,用酒精灯加热一段时间,结探果发现谷子变成了灰烬,试管内壁挂有水珠。这说明了什么? 究 六、作业布置
教材练习
七、板书设计
第3节 细胞中的糖类和脂质
一、细胞中的糖类
1、组成元素:C、H、O
单糖
2、种类 二糖
多糖
3、功能:主要的能源物质 二、细胞中的脂类
1、组成元素:C、H、O(有些含N、P)
示问题 口述、PPT演PPT演示板书 口述(教师、结构。 基础知识,找出自己的不足,完善自己的知识 脂肪
2、种
磷脂
固醇
3、功能:储能,代谢调节等 三、生物大分子以碳链为骨架 1、单体
2、多聚体
2.3 细胞中的糖类和脂质 教案【新教材】人教版(2024)高中生物必修一
2.填写[思维导图构建],加强知识间的联系,争取对所学内容有更进一步的理解。1.梳理本课堂学到的1.提纲式讲述本课时的主干知识:围绕“糖类”和“脂质”突出重点,如糖类的种类、课分布、作用以及脂肪、磷脂的作用等。堂2.联想糖类和脂质与其他内容的联系,讲述2.在巩固知识的过程小、该部分内容在整个高中生物中的地位。中,密切注意理论联系学生互动)结3.完善板书,布置课外作业(如固学案)。
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式