第5课 罗马城邦与罗马帝国一、选择题
1. “罗马不是一日建成的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的( ) A．西班牙 B．意大利 C．德国 D．法国 2. 著名的斯巴达克起义发生在（ ） A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代印度 D．古代希腊
3. 罗马共和国的政权主要掌握在下列谁手中( ) A．公民 B．贵族奴隶主 C．执政官 D．元老院
4. 公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（ ） A. 与迦太基进行了三次布匿战争 B. 公元前2世纪，成为地中海的霸主 C. 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰 D. 公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀
5. 某班历史学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括( )
①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》 ③《罗马：从共和走向帝制》 ④《古兰经与伊斯兰文化》 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6. 公元前 2 世纪，罗马共和国通过 成为地中海霸主。（ ） A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 亚历山大东征 D. 三角贸易
7. 石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维( ) A．赢得布匿之战 B．推行种姓制度 C．打败波斯帝国 D．建立罗马帝国
8. “罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人
的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（ ） A．罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B．亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C．亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D．罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
9. 有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是( ) A．雅典民主政治
B．共和国时期奴隶制盛行 C．爱琴文明兴起
D．雅典被称为“全希腊的学校”
10. 罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、篷头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：“罗马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕，“这些，除了为国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响，平民们同贵族展开斗
争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是（ ） A．掌握国家统治的决策权 B．主持日常政务人民大会
C．有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 D．负责制定《十二铜表法》
11. 地中海见证了一个城市——罗马的成长，它从七个山丘到庞大的帝国，从一个默默无闻的地区变成了整个地中海的主人。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的( ) A．A B．B C．C D．D
12. 古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城（ ） A．汉朝长安 B．唐朝长安 C．美国华盛顿 D．日本东京 13. 西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是( )
A．雅典将军 B．古罗马执政官 C．意大利旅行家 D．基督教神职人员
14. 下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是（ ） ①恺撒独裁 ②罗马取得了地中海的霸权 ③屋大维掌握国家最高权力 ④斯巴达克起义 A．①②③④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
15.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是( ) A．罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B．亚历山大征服迦太基后建立罗马帝国 C．亚历山大征服迦太基后建立罗马共和国 D．罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海 二、材料题
16. 阅读材料，回答问题。 在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下图，回答问题。
(1)请结合图片以及图片下面的标注文字，说出这两座雕像指的是哪两个人物。 (2)两个人物与哪两个古代文明有关？两个人物分别对这两个文明产生了什么影响？
部编人教版九年级历史上册第5课 罗马城邦与罗马帝国 同步练习题（无答案）
