猜想 假设①：焰心气体含CO2 操作 现象 结论 假设①不成立 假设③成立 在未点燃的短玻管上口 . 烧黑的钢丝变成红色 假设②:焰用表面烧黑的灼热钢丝迅速插入短玻心气体含CO 璃管上口 假设③：焰心气体含石蜡蒸气 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端手入焰心，上端 试用火焰点燃。 取下长玻璃管，打开湿毛巾。 ⑷若蜡烛的分子式用CxH4y表示，则其燃烧的化学方程式为：
。 36．(2006汕头)化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答： ⑴照装置A挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是 ，化学方程式为： 。 ⑵按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是： 。 ⑶现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO2、并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿右图的“图例”，在右图虚框中直．接补画出完整的实验装置图。 ．．．
图中试剂a是 ，能证明CO2确实
与NaOH溶液发生反应的实验现象是 。 ⑷为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，同学们双设计了如下方案：
取⑶实验后的NaOH溶液， 第一组同学滴加 ，现象为 ；
第二组同学滴加 ，现象为 。
他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应。
⑸通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该 。
37．（2006韶关）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，
而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） ， ．．A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。 ．．
水 水
A
A
B
为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。 [分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别 进入集气瓶中水的体积（mL） 1 20 2 21 3 19 4 20 5 22 6 18 （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。 通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。 [实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量 溶液来吸收 气体，实验也能取得较好的效果。
38．（2006韶关）右图是某同学设计的实验室制取气体的装置， 请完成下列问题：
（1）写出图中a、b仪器的名称：a ，b ； ．．
A
B
b 该装置
a
中小试管的作用是 。
（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量 ，往a中加入 溶液。
（3）若用该装置制取CO2气体，则该反应的化学方程式为 ， 检验该气体是否收集满的方法是 。 （4）若用该装置制取H2，则收集装置需要作如何改动 。 39.（2006韶关）在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的．．试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。 （1）你认为乙同学提出异议的理由是 。 （2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究： [提出问题]：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？ [猜想与假设]：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。 [实验方案]：可能用到的实验仪器与药品：
氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管 实验过程：（请补充完成下列空格）
实 验 步 骤 取适量NaOH固体放入烧杯步骤j 实 验 现 象 实 验 结 论 中，加入适量的水， 。 ， 。 步骤k 用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤j所得的溶液中。 氢氧化钠与稀 盐酸反应会放 。 出热量。 （3）丙同学取步骤k反应后所得的溶液，继续进行探究。他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色。因此他得出溶液呈中性的结论。你认为他的结论是否正确？ （填“是”或“否”），理由是 。 40．（2006四川南充）已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用 (填仪器)蘸取试样进行检测，该同学测得的PH是否一定会有误差? 41．（2006四川南充）化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如右图所示)可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。
[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。 [查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO：、Fe304、铁粉、炭粉等。
[提出假设]黑色粉末是 ，无色溶液是 。(只写一种假设) [设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体(写出操作方法) 。 [实验现象] 。
[实验结论]①该反应的化学方程式是 。 ②此气体是 ，原假设成立。
[讨 论]若要制取该气体，应从下图中选择发生反应的装置为 (填序号)。
A B 答案
△
1、.⑴2NH4Cl+Ca(OH)2=== CaCl2+2NH3↑+2H2O
⑵吸收水蒸气
⑶黑色固体逐渐变成红色
2、①先调平，再称量②先检查气密性，再装药品③先验纯，再点燃④先放水，再倒浓硫酸 3、（1）酒精灯……（1分） 集气瓶……（1分） （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气……（1分）
不需加热；可以控制反应速率；生成物对环境没有污染（任答一条即可得1分） （3）装置气密性不好；用错药品或药品变质；收集的时间不够长（任答一条即可得2分，其他合理答案均可） 4、（1）A处：黑色固体逐渐变为光亮的红色……（2分）
B处：澄清石灰水变浑浊……（1分）
（2）从导管中排出的尾气中含有CO会污染空气……（1分）
须将尾气点燃或将尾气集中收集（其他合理答案均可）……（2分） （3）（4分，任答全其中一种猜想即得4分，每空1分）
猜想 猜想一：残留固体成分为铜 猜想二：残留固体成分为铜和氧实验内容 取少量样品于试管中，再加入过量的稀硫酸（或稀盐酸），充分反应 取少量样品于试管中，再加入过量的稀硫酸（或稀观察的现象 固体不溶解，溶液颜色没有变化（或无明显现象） 固体部分溶解，溶液由无色变为蓝色 解释或结论 残留物全部为铜 残留物为氧化铜和铜的混合物
化铜 盐酸），充分反应 5、（1）加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子 探究铁在有水而无空气（氧气）时的生锈情况 小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中（2）C（3）南方比北方天气潮湿，铁更易生锈（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
6、（1）a：酒精灯b：试管（2）①2KMnO4 2K2MnO4+MnO2+O2↑②稀硫酸（或稀盐酸）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑（或Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑）③CO2（或二氧化碳）， d，向上排空气法
7、（1）加速粗盐溶解，不溶的泥沙（2）完全除去硫酸根离子（3）Na2CO3， Ba2CO3 ，Ca2CO3（4）盐酸，除去溶液中过量的碳酸钠（5）出现较多固体 8、 玻璃棒 滤纸 滤斗 烧杯
9、（1）氮气难溶于水；氮气不支持燃烧；氮气不能燃烧等 （2）4P+5O2
点燃 2P2O5
（3）NaOH 10、(1)2KMnO4
△ 2
KMnO4+ MnO2 +O2↑
(2)酒精灯
（3）用手握住试管如果导气管口有气泡冒出，松开手后导气管中有一段水柱 （4）1：16 32 16 生成物水的质量 11、 实验步骤 1·向混合溶液中加入过量 的 Na2CO3 溶液。 2· 过滤、洗涤沉淀 3· 加入适量盐酸 沉淀溶解，有气泡生成 实验现象 有白色沉淀生成 有关的化学方程式 Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓ +2NaCl CaCO3 +2HCl==CaCl2 +H2O +CO2↑ 12、（6分）(1)（2分）2KClO3
MnO2 △ 2KCl+3O2↑ (2) （4分答一个给1分）a铁架台 d
试管 g带橡胶塞的导管 h酒精灯 13、（4分） 实验现象 装置(1) 试管内液面上升烧杯内液面下降(1分) 装置(2) 软塑料瓶变瘪 (1分) 装置(3) 气球胀大 (1分) 装置(4) 烧杯内的水流入锥形瓶中(1分)
中考化学第二轮专题复习
