班主任工作总结:用智慧开启孩子心灵的窗户
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位老师,我以自己的努力践行了参加工作时的承诺。现把班主任工作总结如下:
一、认真教学,潜心教研
在教育教学工作中,我勤勤恳恳,勇于探索,工作琐细而繁重,但我凭着教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中保持着一种崇高的敬业精神、忘我无私的奉献精神,使我带的每一个班级都成为优秀班级。
在带好班级的同时,教好每一节课,让每一位学生在课堂上都有所收获,是我事业追求的目标。由于工作任务重,我的备课时间大都放在了晚上,常常挑灯夜战,学习教材、钻研教材、吃透教材。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,根据学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
比如《杨氏之子》一课,这是小学阶段学生认识的第一篇文言文,为了把文言文上得有趣味,激发学习兴趣,我反复品读教材,上网浏览了大量和《杨氏之子》有关的教学设计、课例、课堂实录等,经过三个夜晚的“挑灯奋战”, 一篇自认为不错的教学设计“新鲜出炉”了,再加上中秋节放假,我又反复修改了一遍又一遍,万事俱备,就等着周二上午第二节开讲。可是周一例会上,程校长说的课堂教学“五
到位”,又让我散会后一路无语,脑海里像过电影似的,反复对照,感到原教学设计没有达到程校长提出的 “五到位”,于是晚饭都没吃,就伏案备课,反复修改,力求课堂教学达到五到位,不知不觉已是深夜11点43分了,揉揉惺忪的睡眼,转转发直的脖子,伸伸僵硬的胳膊,捶捶酸痛的腰背,我长吁了一口气。静静地躺在床上,翻来覆去睡不着,一个个教学环节从眼前飞驰而过,哎呀,不好,忘记指导学生写字了!我赶紧一骨碌爬起来,看看本课的几个生字,哪个难写?哪个容易出错?如何指导学生把这个字写正确?把写字挤进课堂之后,已是凌晨一点了,尽管两眼一闭就像被胶水粘住一样不愿张开,可大脑却一直扩张,一直兴奋,最后终于在迷迷糊糊的备课中昏昏沉沉入睡了。第二天我胸有成竹,轻装上阵,一直到学生当堂达到理解背诵、举一反三,会自学《世说新语》上的其它文言文《咏雪》与《陈太丘与友期》了,我才如释重负,深感欣慰。
二、关心每位学生,奉献一片爱心
爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育工作的。“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的,也是这样做的。从教多年来,她一直都是全身心地投入到工作之中去,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。执教20年来,她总是把自己的教育教学工作作为第一重任,常常忘记了家庭的关心和照顾,一心扑在平凡的工作岗位上。父亲去世,丧假未满,就含着泪水站在了讲台上;孩子生病住院,却在办公室批改着学生们一本又一本的作业;家境困难的孩子,无力购买书籍,掏出自己的
班主任工作总结:用智慧开启孩子心灵的窗户
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)