场地器材 海绵垫4块 皮筋1条
初一年级体育与健康课课时计划
人数： 第 3 周 2 次课 任课教师： 教 学 内 容 1．前滚翻 2．燕式平衡 教 学 目 标 复习前滚翻，使学生对前滚翻的动作要领得到进一步掌握和提高。 学习燕式平衡，通过练习使学生掌握燕式平衡的基本动作方法，从而提高学生的平衡能力 学生活动 组织与要求 教学内容 次数 教师指导
上课常规 30”——1’ 1次 13． 教师提前到场准备与检查器械 14． 接受体委报告，向学生问好 15． 宣布本课内容与目标 9． 体委整队，检查人数，向教师报告 10． 向教师问好 组织：四列横队 队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查 组织：全班集体进行练习 要求：按教师要求完成练习 组织：全班成四列横队进行练习 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：跟上节拍，充分活动各关节 绕操场慢跑 5 3圈 教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习 教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习 学生认真完成教师布置的练习任务 徒手操练习 4 4×8拍 学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习 前滚翻 15 5—6次 教师观察学生练习，并用语言鼓励学生进行练习 学生认真练习，并给其他同学进行帮助保护，进行相互评价 组织：全班分四组进行练习 队形： 要求：认真进行保护帮助，观察其他同学练习 组织：全班集体进行练习 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：观察其他同学正确动作 燕式平衡 17 6—8次 教师讲解动作要领，并示范动作方法，观察学生练习，对做的好的学生进行表扬 学生认真听教师讲解动作要领，观察教师示范动作，认真进行练习。 放松操 2 4×8拍 教师讲解并 认真听教师示范练习动作，讲解示范练习动用口令进行指挥 作，在教师口令指挥下进行练习 组织：全班集体进行练习 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行
放松 下课常规 30—1 1次 指导学生小 小结归纳总结，答疑；组织、结，提出问题讨收还器械 论，教师答疑，收还器械；行礼解散 组织：成四列横队 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性 场地器材 垫子4块
初一年级体育与健康课课时计划
人数： 第 4 周 1次课 任课教师： 教 学 内 容 键球 教 学 目 标 次数 通过对键球的学习，提高学生的协调能力和平衡能力，运用各种游戏手段，提高学生的积极性，从而达到健身的目的。 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求
七年级体育教案全集
