高中化学教师招聘面试试讲稿(教案)30套 目录：
1、高中化学教师招聘面试《乙烯》教案.
2、高中化学教师招聘面试《乙醇的性质》教案.
3、高中化学教师招聘面试《元素周期表-碱金属的性质》教案. 4、高中化学教师招聘面试《共价键》教案. 5、高中化学教师招聘面试《分子的性质》教案.
6、高中化学教师招聘面试《化学反应热的计算》教案. 7、高中化学教师招聘面试《化学反应进行的方向》教案. 8、高中化学教师招聘面试《化学反应速率》教案. 9、高中化学教师招聘面试《化学能转化为电能》教案. 10、高中化学教师招聘面试《同位素》教案.
11、高中化学教师招聘面试《影响物质溶解性的因素》教案.
12、高中化学教师招聘面试《最简单的有机化合物——甲烷》教案. 13、高中化学教师招聘面试《氢键的形成》教案. 14、高中化学教师招聘面试《氧化还原反应》教案. 15、高中化学教师招聘面试《氨》教案.
16、高中化学教师招聘面试《氨气的性质》教案. 17、高中化学教师招聘面试《氯气的化学性质》教案. 18、高中化学教师招聘面试《海水制碱》教案.
19、高中化学教师招聘面试《溶质的质量分数》教案. 20、高中化学教师招聘面试《热化学方程式》教案. 21、高中化学教师招聘面试《物质的量》教案. 22、高中化学教师招聘面试《盐类水解》教案.
23、高中化学教师招聘面试《硫和氮的氧化物》教学设计. 24、高中化学教师招聘面试《碳的多样性》教案.
25、高中化学教师招聘面试《离子反应——酸、碱、盐在水溶液中的电离》教案. 26、高中化学教师招聘面试《离子键》教案.
27、高中化学教师招聘面试《糖类和蛋白质的特征反应》教案. 28、高中化学教师招聘面试《萃取》教案. 29、高中化学教师招聘面试《蒸馏》教案.
30、高中化学教师招聘面试《铝的重要化合物》教案.
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部分内容节选：
高中化学教师招聘面试《氢键的形成》教案
一、教学目标
【知识与技能】
1.结合实例说明氢键的涵义、存在。 2.结合实例说明化学键和氢键的区别。 3.知道氢键的存在对物质性质的影响。 【过程与方法】
进一步学习对物质微观的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 【情感态度与价值观】
通过学习分子间氢键的存在，体会化学在生活中的应用，增强学习化学的兴趣。 二、教学重难点 【重点】
氢键的本质、氢键的存在对物质性质的影响。 【难点】
氢键的本质、氢键的存在对物质性质的影响。 三、教学过程
第一环节：导入新课
教师让学生观察课本P55页图3-29，第VIA族元素的气态氢化物的沸点随相对分子质量的增大而升高，符合前面所学规律，但H2O的沸点却反常，这是什么原因呢?由此导入本节课《氢键的形成》
第二环节：新课教学
学生自主阅读课本55页内容，回答：因为氢键的原因，导致水的沸点反常。 【教师提问】氢键是不是化学键呢?如果不是，那是什么? 【学生回答】氢键是一种分子间作用力。
【教师提问】氢键是如何形成的呢?给学生资料“氢键的成因*供学生参考讨论。
【学生回答】当氢原子与电负性大的原子X以共价键相结合时，由于H-X键具有强极性，这时H相对带上较强的正电荷，而X相对带上较强的负电荷。当氢原子以其唯一的一个电子与X成键后，就变成无内层电子、半径极小的核。其正电场强度很大，以至当另一HX分子的X原子以其孤对电子向H靠近时，不但很少受到电子之间的排斥，反而互相吸引，抵达一定平衡距离即形成氢键。
【教师提问】那么电负性大的原子X都有哪些呢? 【学生回答】通过课本寻找得到答案：N、O、F。
【教师提问】总结起来，你们能不能总结出氢键的定义?
【学生回答】半径小、吸引电子能力强的原子与H核之间的很强的作用叫氢键。通常我们可以把氢键看做一种比较强的分子间作用力。
【教师提问】化学键都有各自的表示方法，那么氢键应该如何表示呢?再仔细看一下课本，我找学生来板演。 【学生板演】X—H…Y
【教师总结】这位同学写的很对，你们是不是也写对了呢? 【教师追问】“X—H…Y中X和Y可以是一样的吗?
【学生回答】可以，比如刚才说的水中，就是O—H…O。
【教师总结】很好，“X—H…Y中X和Y可以是一样的，也可以不同。 【教师提问】既然氢键是一种较强的分子间作用力，那么氢键的存在对物质的性质会有哪些影响呢?
【学生阅读课本回答】氢键的存在可以使物质的熔沸点升高，对物质的溶解度也有一定的影响，比如水和乙醇能以任意比例互溶。
【教师总结补充】在极性溶剂中，如果溶质分子和溶剂分子间能形成氢键，就会促进分子间的结合，导致溶解度增大。例如：由于乙醇分子与水分子间能形成不同分子间的氢键，故乙醇与水能以任意比互溶。 第三环节：巩固提高
为何NH3、H2O、HF的熔沸点比同主族相邻元素的氢化物的熔沸点高呢?【都含有氢键】 第四环节：小结作业
【小结】师生共同总结本节课所学内容。 【作业】思考：为什么水结冰后密度变小。 四、板书设计 ………
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