课程名称 适用年级 一二年级 古筝 总课时 11*4 课程类型 古筝，是华夏民族创造的一件弹拨类乐器，它一直被认为是民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的奇葩。古筝的外形古朴典雅，音色优美圆润，具有极强的感染力。用古筝弹奏出的乐曲，课程简介（200字内） 柔和优美，清丽和谐，余音绕梁三日不绝，深受人们的喜爱。我校立足学校实际，从学生特点出发，在原有音乐教材的基础上，自主开发的古筝校本课程，旨在让学生通过系统的学习，可以了解和掌握古筝的演奏基础理论和演奏基本技能，具备独奏、合奏的能力，并具备良好的艺术修养和文化素质。 古筝格调高雅，民族特色浓郁，蕴含着中国博大精深的文化。今天，古筝带着千年的古意与沉淀呈现在我们面前，常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，因音域宽广，音色优美动听，被称为“东方钢琴”。 如今苏州地区越来越多的家长都考虑到让孩子学习一门乐器，选择古筝的就有很多。儿童学习古筝，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性.这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且得到了背景分析 多方面能力的发展。学习古筝没有年龄限制，下至四、五岁的幼儿，上至六、七十岁的老人，（500字内） 都可以酣畅淋漓的领略古筝独特的魅力和文化，可见对古筝高雅艺术的追求已深入到各个阶层。 古筝是我校较早开设的社团课程，学校聘请了专职古筝教师进行辅导，古筝队也经常参与各级各类汇报演出和比赛，获得优异成绩。在学校里爱好古筝的学生越来越多，为了让更多的孩子能对古筝的学习产生兴趣，传承我国最古老的民族乐器的魅力和文化，我校计划整体推进古筝教育，利用我校优良的硬件设备和师资队伍，开设《古筝》课程，全面推进我校素质教育工作的开展。 1．通过欣赏古筝名曲，了解古筝名家的故事，让学生了解并对古筝表现出浓厚的兴趣。 课程目标 2. 让学生了解古筝的基础知识，认识其独特魅力与文化。 3．让学生学习一些古筝的基本演奏方法与演奏技能。 4．通过学习，培养学生具备基础演奏的能力和良好的艺术修养。
学习主题/活动安排表（一年级上） 单元主题 一、分享课程纲要，走近古筝 课程目标（内容） 引导学生初步了解古筝学习的独特魅力。 引导学生认识5个音，激发参与古筝学习的兴趣。 引导学生认弦“5”“6”，并对“12356”五个音进行复习。 学习认识5个音的弦。 周次 1 课题 走近古筝 实施要求 图片、视频、古筝曲 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 课时 1 2 认识音“12356” 学习认弦“5”“6”，复习“12356” 学习认弦“12356” 学习缠胶布，戴指甲，复习认弦“12356” 1 3 1 1 1 二、学习认音和认弦 学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） 4 学习缠胶布，戴指甲，复习认弦“12356”。 5 三、学习节奏 学习节奏，学习打拍，学习唱拍。 学习认识L的指法，并弹奏“12356” 学习认识 \\ 的指法，并弹奏“12356” 6 学习节奏X，X-， 讲授、演示和X--，X---，学实践 习打拍，学习唱拍 认识L的指法，讲授、演示和并弹奏“12356” 实践 认识 \\ 的指法，弹奏“12356” 讲授、演示和实践 1 7 1 1 8 四、学习指法 学习认识∩的指法，并弹奏“12356” 学习认全21根弦：倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区。 9 认识∩的指法，讲授、演示和弹奏“12356” 实践 认全21根弦 相互分析、实践 实践、测试 1 1 10 五、考评和总结 对学生本学期的课程学习进行多元评价。 11 考评和总结 1 学习主题/活动安排表（一年级下） 单元主题 一、巩固复习 课程目标（内容） 巩固以前的知识并进行逐步练习 将新学的指法托，抹，进行组合练习，并加上简单的节奏进行演奏 周次 1 课题 复习巩固 实施要求 视频、古筝曲 课时 1 2 二、指法托，将新学的指法托，勾，进抹组合练习 行组合练习，并加上简单的节奏进行演奏 将新学的指法托，抹，勾，
中音区之指法讲授、演示和组合练习（托，实践 抹） 高音区倍高音讲授、演示和区之指法组合实践 练习（托，勾） 低音区倍低音讲授、演示和1 3 4 1 1 2
进行组合练习，并加上简单的节奏进行演奏 学习认识小挫指法演奏，弹奏简单的小撮练习曲 学习认识小挫指法演奏，弹奏相对复杂的小撮练习曲 学习认识大撮指法演奏，弹奏简单的大撮练习曲 学习认识大撮指法演奏，弹奏相对复杂的大撮练习曲 进行颤音左手慢速练习，纠正在弹奏过程中的错误，达到正确的演奏 进行颤音左手慢速练习，纠正在弹奏过程中的错误，达到正确的演奏 对学生本学期的课程学习进行多元评价。 区之指法组合实践 练习（托，抹，勾） 5 基础指法新授--小撮练习 基础指法新授--小撮练习2 基础指法新授--大撮练习 基础指法新授--大撮练习2 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 1 1 6 三、学习大小挫指发演奏 7 1 1 8 9 四、颤音左手慢速练习 讲授、演示和认识 ~~~的指实践 法，弹奏颤音 讲授、演示和认识 ~~~的指实践 法，弹奏颤音 考评和总结 实践、测试 1 1 10 五、考评和总结 11 1 学习主题/活动安排表（二年级上） 单元主题 一、巩固复习 课程目标（内容） 巩固以前的知识并进行逐步练习 学习新的节奏学会打拍运用 学习新的节奏学会打拍二、学习节运用 奏，认识音符，组合练习 将新学的节奏进行组合练习，并慢速进行演奏 周次 1 课题 复习巩固 节奏篇--认识十六分音符，学会打拍 节奏篇--认识附点音符，学会打拍 四分音符，八分音符，十六分音符附点节奏练习曲弹奏 基础指法新授--FA 的弹奏 基础指法新授--SI 的弹奏 1234567音阶演奏学习 实施要求 视频、古筝曲 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 课时 1 2 1 3 1 2 4-5 学习认识学习FA指法演奏， 三、基础指法新授 学习认识学习SI指法演奏 通过讲授、演示和分析，曲1234567音阶演奏学习 6 7 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 讲授、演示和实践 1 1 1 8 2
古筝教学校本课程教案.doc
