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八年级下册生物复习提纲

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第八单元 第一章 传染病和免疫传染病及其预防

一、什么是传染病

1.病原体:引起传染病的 、 和 等生物。

2.传染病:由 引起的,能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。当 发病初期 表现出传染病症状时,传染性最强。

3.传染病的特性: 传染性 、 流行性 。 二、传染病流行的基本环节

4.传染病流行的基本环节: 、 、 。

5.传染源:能够散播 的人或动物,作为传染源必须具备两个 条件,一是该种生物体内必须有 病原体 ,二是携带病原体的生物能患此病。6.传播途径:病原体离开 到达 所经过的途径。

7.传染病的传播途径主要有: 传播、 传播、 传播

8.易感人群:对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群。

三、传染病的预防措施

施: 、

9.传染病的预防措 。

10.在预防传染病时,既要针对传染病流行的三个基本环节,采取 措施,又要根据不同疾病的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到 和 相结合。

11. 对麻疹和脊髓灰质炎,要以 为重;对蛔虫病等消化道传染病,要以搞好个人和环境卫生、 为重点;对性传播疾病,如淋球菌引起的淋病,要以杜绝性滥交、 为重点,同时要对患者及时 。

第二节 免疫与计划免疫一、人体的三道防线

1.人体的三道防线:第一道防线是 和 。它们不仅能够阻挡 侵入人体,而且其分泌物还有 作用。此外,呼吸道黏膜上的纤毛,还具有 的作用。

2.第二道防线是体液中的 和 。体液中含有的杀菌物质 能够破坏多种病菌的 ,使病菌溶解。

3.第三道防线是由 (胸腺、淋巴结和脾脏等)和 组成的。

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4.抗体:当病原体侵入人体后,刺激 ,使之产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体.

5.抗原:引起人体产生 的物质(如病原体等)叫做抗原。抗体与抗原的结合 性的,好似一把钥匙开一把锁。 二、免疫

6.根据人体是否对特定的病原体具有防御作用,将人体的防御功能分为 免疫和 免疫。

7.人生来就有,不针对某一特定的 ________ 而是针对多种________ 都有防御作用,因而叫做非特异性免疫(又称先天性免疫)。

8.第三道防线是人体在 以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的 或 起作用,因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫)。

9.特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表:名称 形成时间 形成因素 特点 器官 包括的防线 举例 非特生来就有异性的,先天性由遗传因素决定 免疫 的 特异性免疫 与遗传因素无关;和与该病原体斗争的人有关 不针对某一特定的病原体,作用范围广,针对多种病原体都有效 皮肤、黏第一、二唾液中的溶菌膜等 道防线 酶 出生以后才产生的 针对某一特定病原体,具有专一性 胸腺、淋巴结、脾脏 第三道防线 天花病毒侵入人体后,人体产生抗体 10.免疫:最初指人体对病原体的 。现指是人体的一种 功能,人体依靠这种功能识别 成分,从而破坏和排斥进入人体的 以及人体本身产生的 细胞和 细胞等,以维持人体的健康.

11.免疫具有三方面的重要功能:①清除体内衰老、死亡和损伤的 ,②抵抗 的侵入,防止 的产生③监视、识别和清除体内产生的 。

12.免疫并不总是对人体有益,当人体的免疫功能失调时,还会引起某些疾病。三、计划免疫

13.疫苗:通常是用 的或减毒的 制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的 .从而提高对特定传染病的抵抗力。

14.计划免疫:根据某些传染病的 ,将各种安全有效的 ,按照科学的免疫程序,有计划的进行免疫接种,叫做计划免疫。

接种卡介苗,可以预防 ,接种百白破疫苗,可以预防 、 和 这三种疾病。

四. 艾滋病

15.艾滋病的病原体是 人类免疫缺陷病毒 ,英文缩写为 HIV 。艾滋病的英文缩写是 AIDS 。 16.艾滋病的传染源是 艾滋病患者 和 带病

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毒者 ,艾滋病的传播途径是 血液 传

播、 性 传播、 母婴 传播,艾滋病的易感人群是所有有可能直接或间接接触到 传染源 的人。

用药和急救

一、安全用药

安全用药:根据 、 、和 适当选择药物的品种,以适当的方法、 和 准确用药,

充分发挥药物的 ,尽量减小药物对人体所产生的 或 。 2.药物可以分为 药和 药。

处方药(Rx处方药的英文缩写):必须凭__________或_____ _____才可以购买,并按 服用的药物,称为处方药。

非处方药:不需要凭______即可购买,按所附_____服用的药物称为非处方药。适于消费者可以_____ _____、_______ __的小伤小病,简称为______。

3.安全用药注意事项:无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都要仔细阅读__________,了解药物

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的________、_________、 、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和________等,以确保__________。 二、急救

4.急救:指当生活中遇到一些危急情况或意外伤害时,应立即拔打___ _急救电话,以挽救患者生命。在急救车到达之前,应争分夺秒采取一定的救治措施,如当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故发生而停止呼吸时,可以采用__人工呼吸__ 或 胸外心脏按压_____进行急救;当遇到意外事故导致____出血_ _时,应采取___止血____方法进行救治。

5.当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,首先要关闭 、 确保 伤病员和救护者处于安全的环境中,同时还需要对患者进行 。

7.最常用的人工呼吸法是 法,如果病人同时心跳停止,则应同时做 胸外心脏压 。

6.心肺复苏包括 和 等。

8.出血分_____出血和______出血。内出血是指_______的出血,外出血是指________的出血。 外出血可分为_________出血、_______出血、________出血三种。

9.毛细血管出血血色呈 色,从伤口 ,止血创可贴、加压止血或自行凝固止血。静脉出血血

色呈 色,连续不断从伤口 ,在 远心端 压迫止血。动脉出血血色呈 色,从伤口 或随心跳一股一股地 ,在 近心端 压迫止血。

第一节 评价自己的健康状况 一、给你的健康打分

第三章 了解自己 增进健康

1.健康:是指一种___ ___上、____ __上和_________方面的良好状态,而不仅仅是没有____ __。2.健康的生活不仅需要做到合理营养,加强___________,搞好______ ____,还要正确认识自我,保持愉快的______,积极向上的_______,同时还应当学会_________,维持良好的_________,使个人的能力在社会生活中得到充分的发挥。 二.保持愉快的心情

3. 是儿童青少年心理健康的核心。良好的 和适度的 ,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。

4.调节不良情绪的措施有三种:即_________ __ _、________ ______、 __________________。

第二节 选择健康的生活方式

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1.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种 。包括 习惯、 习惯、娱乐活动、参与 等。

2.科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受 和________的影响外,还与个人的_____ ______

有关,不健康的生活方式加速这些疾病的_______和________。 3.影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,而是现代文明病,又叫_________ _____:包括______ _、__________疾病、__________等一些慢性、非传染性疾病。 二、健康的生活方式

4.健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,特别是一些慢性、非传染性疾病,而且有利于提高人们的 ,提高生活质量。

5.选择健康的生活方式,应该从_______和_______时期开始。

6.选择健康的生活方式,从 做起,从 做起,从生活中的 做起。健康生活方 式包括的内容很多,主要有以下6个方面(1)、 (2)、

(3)、

(4)、 (5)、

(6)、 。

7、被誉为危害健康的“三大公害”的是 吸烟 、 酗酒 、 吸毒 。 8.不良的生活方式对健康的影响

(1).吸烟的危害:科学研究早已证明,烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体,不仅能诱发多种呼吸系统疾病,(如慢性支气管炎等)。还有可能诱发 。(2).酗酒的危害:酒中含有 ,(如乙醇等)。酗酒会导致 和 疾病,增加患癌症的危险,还会导致骨骼异常,增加骨质疏松症、骨折的发生率。

(3).吸毒的危害:吸毒会损害人的 ,降低人体的 , 并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡.

(4)染上网瘾的危害:染上网瘾的人会毫无节制地花费大量时间精力上网,导致身体 低下,还会出现 疾病,产生错误的思想道德观念。学习并没有结束

1.我们在初中所学的生物知识,其核心是 与 。

2.通过学习生物,我们提高了能力,获得了知识,如在设计实验时,要注意 , ,还要注意减少误差。

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八年级下册生物复习提纲

第八单元第一章传染病和免疫传染病及其预防一、什么是传染病1.病原体:引起传染病的、和等生物。2.传染病:由引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。当发病初期
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