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1、课堂常规：① 体育委员整队，师生问好 × × × × × × × ② 检查服装，安排见习生 × × × × × × × ③ 教师宣布本堂课 × × × × × × ×
教法：① 开课导言 ▲ ② 组织热身活动 学法：① 认真听讲 ② 注意力集中
③ 同学间相互配合，做到“静、齐、快” 1、 热身操：基本步伐练习 ( 3~~4’) 教法：教师领做
要求：用语言和肢体语言带领学生练习 学法：① 学生在教师引导下积极参与练习 ② 体会、巩固所学知识 要求：动作大方、到位 （二）、学习体验阶段 一、韵律操 ( 20~~23’ ) 90
1、步法组合
⑴、1~~4拍：原地踏步
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5~~8拍：侧并步
⑵、1~~8拍：“一”字步
⑶、1~~8拍：交叉步
⑷、1~~4拍：小马跳 91
5~~8拍：开合跳
教学重点：动作的到位协调，有力 难点：在音伴下和谐的完成动作 教法：① 教师语言诱导并示范动作 ② 带领学生分解练习——完整练习
③ 向学生介绍：正确、优美的动作可以塑造体形，实现自信 ④ 教师即使纠正或点拨
学法：① 学生在教师的带领下认真练习，积极参与 ② 在练习中领会韵律操的健康意义及应用方法 ③ 在音乐伴奏写完整练习
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2、学生创编
要领：在掌握动作的基础上，小组创编队形变化1~~2个 教学重点：组员之间的合作 难点：队形创编过程③ ④
教法：①
教师语言引导学生，讲解创编的方法及要领 ②
引导学生自主创编
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② ① ③
巡回指导、讲评，引导学生表演、交流 ④
教师指导、鼓励，讲解学、练
学法：①
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听教师讲解要领，明确学习内容，懂得合作学习的方法和要求
② 在小组长的带领下，分组讨论并练习
③ 各组汇报,
交流学、练效果 ④
同学间互相观摩，互相学习，互相鼓励 二、障碍跑：野地探险
( 13~~16’)
高中体育教案全集
