【最新】九年级上学期语文教学工作总结范文
岁月荏苒,新学期即将成为旧学期,我们的生活将增添的得失与悲欢.现从几个方面将一学期的工作心得总结 一.平常心和责任感 教师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者,我们将不能拥有过度的贪……
岁月荏苒,新学期即将成为旧学期,我们的生活将增添的得失与悲欢.现从几个方面将一学期的工作心得总结
一.平常心和责任感
教师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者,我们将不能拥有过度的贪欲和功利性,这将不利于对学生的教育和对自身心灵的净化.我们要拥有一颗平常心,我们可能终生如蜡,但并不意味着我们没有健康.乐观和幸福.现在的学生,其实是很苦的,虽然条件上远胜我们当时,但他们的内心,虚弱多多,金钱的大环境,会让他们无所适从,会在花一样的季节里就迷失了自己,设身处地,你就有可能理解他们的行为,上网.逃课.堕落.早恋.萎靡不振.他们需要我们花适当的精力去引导,我们有这种基本的责任.当然,方法和耐心,可能会挑战我们工作的难度.
二.和双差生打交道
第一要有耐心. 我对差生,那种厌恶感在慢慢减少,要有耐心,就像面对生活,没有耐心,一天也过不去.首先得要学会包容,适量的容忍他们的语言和行为,你装得下他们,时间长了,他们就会慢慢被感化,进而投入到学习中来;
第二,你要真心对他们好,像对待自己的弟妹或者子女,讲道理给他听,他知道你的苦心,最起码他不会跟你胡来;
第三,不能一味的纵容,如果你做老好先生,什么都好好好,到最后,你的课堂绝对会第一个完蛋,所以适当的时候,我们要〝擒贼先擒王〞,瞄住〝带头大哥〞,把这个学生先搞定,敢于和他们直面,语言上不要过分的刺激他,不要有歧视的神态,适当给他一些语言上的〝打击〞是必要的也是必须的,如果把什么都当作体罚,胆战心惊,倒反而违背了教育规律.
第四,学习上不要放弃他们,给他们发挥的空间,督促他们作业,加强交流,真诚的和蔼的对他们,肯定会有好的回报. 与学生的关系搞好,不信他们成绩上不来,学生喜欢你,他没理由不学你的学科,再大的学生,他的心理仍然孩子化,他们有的还没理智到,一边跟你冷战,私下里却又把你的学科学得好到让你吐血的程度,可能性小得可怜. 三.习惯
作为一名语文老师,我经常做试卷,感受新课改气息,了解中考动向;多读课外书,拓宽视野,减化庸俗;多学习,学无止境. 新年来了,希望有更好的收获在前方等着我.
随着新年的气息,第一个学期又将结束,在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的九年级4.6两个班 的语文教学工作作一个小结.
( 一).根据计划,我认真抓了课堂内的效率,增强课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;合理地安排教学内容,运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得\\’好.准.快\\’,中间的要完成得\\’好.准\\’,中下的只要完成好就行.
( 二).在基础知识方面,提倡自学,依据教师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯.促使他们积极归类知识,在多看多说中掌握.针对新题型,在老师的带领下,作一些典型训练.
( 三).在古诗词的积累方面,狠抓背诵.除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督检查他们灵活运用方法去巧记,注重实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当的归类,对一些名句则多角度地训练和思考,在实际的语言中灵活运用.
(四).在阅读训练方面.从课堂内开始严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书.材料.工具,充分体现学生学习的主动性.主体性,教师的指导性.运用浏览.略读.细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文.在对文章进行整体的把握后,深入重难点,细细体味,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们一定得记住的死知识.课外注重培养大语文观,多阅读欣赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解能力.
( 五).在写作方面.书写仍然影响其得高分的一个直接原因,书写差的学生总与
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