故答案为：C。
【分析】角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：A项中图形不是角。 故答案为：A。
【分析】根据角的特征作答即可。
10．A
解析： A
【解析】【解答】 3时30分，时针和分针构成一个锐角。 故答案为：A。
【分析】3时30分时，分针指着6，时针在3和4中间，它们构成的角小于90°。
11．A
解析： A
【解析】【解答】根据锐角的定义，即可得出锐角的是：
故答案为：A。
【分析】小于90°的角，叫锐角。
12．D
解析： D
【解析】【解答】 9时30分时，时针与分针成钝角。 故答案为：D。
【分析】此题主要考查了钟面及角的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
二、填空题
13．1；2；0；0；3；0；0；2；1【解析】【解答】数一数可得图形①：直角1个；锐角2个；钝角0个图形②：直角0个锐角3个；钝角0个图形③：直角0个；锐角2个；钝角1个故答案为：1；2；0；0；3；0
解析： 1；2；0；0；3；0；0；2；1 【解析】【解答】数一数可得，
图形①：直角1个；锐角2个；钝角0个。 图形②：直角0个，锐角3个；钝角0个。 图形③：直角0个；锐角2个；钝角1个。 故答案为：1；2；0；0；3；0；0；2；1。
【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；
观察可知，图形①是直角三角形，有1个直角，2个锐角；图形②是锐角三角形，有3个锐角；图形③是钝角三角形，有1个钝角，2个锐角，据此解答。
14．锐；直；钝角【解析】【解答】如图∠1是锐角∠2是直角∠1和∠2合并起来的角是钝角故答案为：锐；直；钝角【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解
解析： 锐；直；钝角
【解析】【解答】 ， 如图，∠1是锐角，∠2是直角。∠1和∠2合
并起来的角是钝角。 故答案为：锐；直；钝角。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
15．②④；①⑤；③⑥【解析】【解答】锐角：②④；直角：①⑤；钝角：③⑥故答案为：②④；①⑤；③⑥【分析】此题主要考查了角的认识根据角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角
解析： ②④；①⑤；③⑥ 【
解
析
】
【
解
答
】
，
锐角：②④； 直角：①⑤； 钝角：③⑥。
故答案为：②④；①⑤；③⑥。
【分析】此题主要考查了角的认识，根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
16．4；8【解析】【解答】解：长方形中有4个直角两块手帕有8个直角故答
案为：4；8【分析】长方形和正方形的四个角都是直角手帕是长方形或正方形
解析： 4；8
【解析】【解答】解：长方形中有4个直角，两块手帕有8个直角。 故答案为：4；8。
【分析】长方形和正方形的四个角都是直角，手帕是长方形或正方形。
17．4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角其中有2个直角1个锐角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】等于90°的角叫直角；小于90°的角叫锐角；大于90°而小于180°的角叫钝角
解析： 4；2；1；1
【解析】【解答】 角。
故答案为：4；2；1；1。
在图中一共有4个角。其中有2个直角，1个锐角，1个钝
【分析】等于90°的角，叫直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°而小于180°的角，叫钝角。
18．6；2【解析】【解答】一副三角板上共有6个角其中有2个直角故答案为：6；2【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征根据生活经验可知一副三角板上共有6个角其中有2个直角
解析： 6；2
【解析】【解答】 一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。 故答案为：6；2。
【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征，根据生活经验可知，一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。
19．9；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为：9；4；4；1【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角据
解析： 9；4；4；1
【解析】【解答】解：图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。 故答案为：9；4；4；1。
【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。据此作答即可。
20．A；D【解析】【解答】图中①④⑤是钝角②③是锐角故答案为：A；D【分析】0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角可以借助三角尺中的直角来判断
解析： A；D 【
解
析
】
【
解
答
】
图中，①④⑤是钝角，②③是锐角。 故答案为：A；D。
【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，可以借助三角尺中的直角来判断。
三、解答题
21． ∠1=90°-∠5=90°-62°=28°； ∠2=180°-∠1=180°-28°=152°； ∠3=180°-∠2=180°-152°=28° 。
【解析】【分析】此题主要考查了角的计算，观察图可知，∠4是直角，则∠5和∠1组合成一个直角，用90°-∠5=∠1；∠1和∠2组成一个平角，平角=180°，用180°-∠1=∠2；∠2和∠3组成一个平角，平角=180°，用180°-∠2=∠3，据此列式解答。 22． 解：有直角，有1个。
【解析】【分析】观察图可知，这个三角形是一个等腰直角三角形，两个锐角都是45°，要求用两个这样的直角三角形拼成一个较大的三角形，则这个较大的三角形中有1个直角，据此解答。
23．
【解析】【分析】如果沿着这个角两条边的中间剪，还剩5个角；如果所剪的这条线段一个端点落在正方形的顶点上，另一个端点落在所邻的边上，还剩4个角；如果所剪的这条线段两个端点分别落在正方形的两个顶点上，还剩3个角。 24． 解：∠5=90°-28°=62° ∠2=180°-28°=152°
【解析】【分析】根据直角和平角的特征可得∠1+∠2=180°、∠1+∠5=80°，已知∠1=28°，据此代入解答即可。
25． 解：拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角 【解析】 26． 解：四边形 4个角
【解析】
(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(答案解析)
