《外交关系的突破》
教材分析：
一、教学重点：中美关系的改善 二、教学目标：
1. 知识与能力： （1）、知道中国在联合国合法席位的恢复 （2）、了解中美关系改善的过程 （3）、知道中日邦交正常化 （4）、理解中美、中日关系改善的原因 （5）、理解中美关系正常化和中日建交的意义。 2. 过程与方法：
（1）、通过20世纪70年代中美关系改善的过程，熟练运用列表归纳史实的方法。 （2）、学会运用联系的方法分析中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。 （3）、与学生一起探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响，培养合作和探究学习。 3. 情感态度与价值观：
（1）、认识中美关系的改善是在维护民族和国家利益的前提下，在独立自主和平外交政 策的指导下取得的成就。
（2）、通过学习20世纪70年代的外交突破，认识它们对维护世界和平、促进共同发展 的贡献。
三、教材主要特点分析：
本专题为必修Ⅰ专题五——《现代中国的对外关系》，共分三节，依次介绍了新中国初期（主要是50年代）的外交、七十年代的外交以及新时期的外交情况。七十年代的外交作为现代中国外交的一个重要组成部分，对中国而言则是一个突破的时代。而外交关系的突破关键又在于中美关系的缓和，因为中美关系的缓和推动了主要资本主义国家与中国建交，使中国出现了第三次建交高潮，中国的外交也由原来的半个舞台扩展到整个世界舞台。所以《外交关系的突破》一课在本专题中有着承前启后的特殊意义，因此这一节在本章中可谓是最重要的一课。
四、对教材处理的建议：
对本课内容的处理，我们主要从以下三方面进行了分析： 首先是看本课的课标要求：了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
其次是看《学科指导意见》对本课的要求：简述新中国恢复联合国合法席位的背景、经过及意义；了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响；了解中美、中日关系改善的原因；
第三，看《高中历史会考标准》对本课的要求：新中国恢复在联合国的合法席位（a、b）；中美关系正常化（b、c）；中日邦交正常化（a、b）
由此可见，《学科指导意见》的要求在课堂上要全部完成，以一节课的课时是非常紧张的。所以结合课标和《高中历史会考标准》，我们将教学的重点确立为中美关系的改善，对于中国在20世纪70年代的外交突破的另外两个表现则按《高中历史会考标准》的要求简单
处理：即了解新中国恢复在联合国的合法席位的史实（主要是时间）；知道中日邦交正常化的史实（正式建交的标志）。
中美关系是新中国外交面对的一个重要课题。中美关系的演变成为影响中国制定外交政策、开展外交活动的主要因素之一。中美两国改善关系符合两国人民的根本利益，也推动了日本、西欧各国和其它国家与中国关系的发展。从而，大大缓和了国际形势，有利于世界和平。因此，重点学习这一内容有利于学生对相关知识的掌握，有利于培养学生的分析能力。而对中美关系改善的重点讲解，涉及中美关系改善的原因、过程及影响。鉴于中美关系改善是中国外交突破的关键，所以将其过程作为重点处理；而作为当时的超级大国，西方头号资本主义国家的美国与中国实现外交关系正常化，其影响必然是非常重要的，依据课标故将其影响分析作为教学难点处理，背景则简单带过。
课前导学材料：
一、填空题：
1、中国在20世纪70年代外交关系的突破表现在： 、 、。
2、中国对外关系出现重大突破的关键是。
3、1971年10月，在第届联合国大会上，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。 4、1971年，通过“小球转动大球”的“”，打开了中美两国交往的大门。 5、标志着中美关系开始走向正常化；实现两国关系正常化的标志是。
6、1978年12月，在《关于的联合公报》中，美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。
7、 年9月，访华，签署两国建立外交关系的联合声明，中日邦交正常化。 8、直接推动了中日关系的改善。 9、中日建交打开了两国的历史新篇章。
二、选择题：
1． 下列事件的先后顺序是（ B ）
①中日建交 ②中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 ③中美建交 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 2．下列哪一项不属于20世纪70年代中国外交工作的重大突破? （ D ） A．中美正式建立外交关系
B．恢复中国在联合国的合法权利和席位 C．中日邦交正常化
D．推动达成了《关于印度支那和平的日内瓦协议》
３．中华人民共和国在联合国的合法席位被恢复是在联合国 ( C) A．第24届大会B. 第25届大会 C．第26届大会D．第27届大会
4．新中国直到1971年第26届联合国大会才得以恢复在联合国的合法权利，其阻力主要来自于（ B ）
A．苏联 B．美国 C．台湾 D．日本
5. 1972年访问中国的日本首相是 ( B ) A．大平正方B．田中角荣 C．左藤荣作D. 福田赳夫
教学设计：
二 外交关系的突破
重点: 中美关系的改善 难点: 中美关系改善的影响
教学过程:
[导入]: 建议复习式（回忆五十年代外交成就，简单介绍六十年代外交）导入或者图片（乔
冠华的笑）导入
[新课讲授]:
一、 恢复在联合国的合法席位
事件：1971年第26届联合国大会上恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位
向学生介绍中国自成立之初就在为恢复联合国的合法席位而努力，但之前一直没有成功，主要是因为什么呢？而现在成功恢复合法席位，原因又是什么呢？在比较中突出之前主要是由于美国的阻挠；而随着第三世界的崛起（第三世界国家在联合国起的作用越来越大，26届联合国大会上就是阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等第三世界国家提出恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，正如毛泽东所说的“这是非洲黑人兄弟把我们抬进去的”）和中国国际地位的提高，中国才得以恢复在联合国的合法席位。
（中华人民共和国在联合国合法席位的恢复是70年代中国外交的一个重大突破，除此之外的突破体现在哪里呢?）
二、 中美关系的改善
简单回顾中国建国以来的中美关系：建国之初美国就想把新生的中国扼杀在襁褓之中，抗美援朝战争结束之后，美国对中国态度一直没有改善，直到60年代末，在中苏关系、美苏关系等多重因素的作用下，改善中美两国的关系符合两国的共同利益，所以两国开始通过一系列方式谋求关系正常化。而第31届乒乓球锦标赛的举行为双方关系的改善提供了一个契机。介绍中美关系改善的过程。主要以表格形式呈现，让学生找到关键的几个时间。 中美关系改善的过程：
1971年4月，乒乓外交，打开了中美两国交往的大门。
1971年7月，基辛格秘密访华，带来了一个震惊世界的消息，尼克松即将访华。 1972年2月，尼克松访华，并在上海与中国签订了《中美联合公报》。公报的发表标志着中美两国关系开始走向正常化
1978年12月，中美双方发表两国《关于建立外交关系的联合公报》 1979年1月1日，中美两国建立外交关系，两国关系实现正常化。
问题：中美关系的核心是台湾问题，那么在此过程中，中美对于台湾问题是怎么看的？
美国在《中美联合公报》中声明：美国认识到在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国对此没有异议。
在《关于建立外交关系的联合公报》中，美国再次承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分。
中美关系的改善有什么深远的影响呢？
给学生提供考虑的大致方向：对中国而言，对世界而言，对美国而言。然后让学生分组讨论，最后派代表发表意见。
总结：对中美而言，结束了中美两国的敌对状态，开启了两国新发展的开始。 对中国而言：与美国关系正常化，打开了中国外交的新局面（之后出现了一个与西方国家建交的高潮）；有利于中国国际地位的提高；有利于台湾问题的解决
对世界而言：有利于世界和平，推动了中日关系的改善
三、 中日邦交正常化
中日邦交正常化的原因（指导学生阅读课文，概括回答）。
总结：中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善；日本为取得政治、经济上与各国竞争的有利地位；日本对华友好的政党、社团、人士的推动。
事件：1972年日本田中角荣访华，签署中日联合声明，中日邦交正常化。
点拨中日联合声明中对台湾问题的描述是日本承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中华人民共和国的一部分。在联合声明签订之后，日本与台湾当局断绝了“外交关系”。
中日关系正常化的意义：结束了两国的敌对状态；打开了两国睦邻友好的新篇章，有利于两国关系的发展；有利于亚洲的和平；有利于世界的和平 。
通用课件： 课件1： 课件2：
课后练习：
1. 20世纪70年代，中国外交形势发生重大转变的关键在于（） A 毛泽东提出“三个世界”划分的重要思想 B 恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 C 中美关系逐步缓和 D 中日邦交正常化
2．美国总统尼克松在20世纪70年代接见《时代》周刊记者时表示：“如果我有生之年有什么事要做的话，那就是到中国去，如果我不能去，我希望我的孩子能够去。”这段话的实质是 ( ）
A．尼克松敬仰中国博大精深的文化 B. 尼克松渴望看一看新中国 C．美国急于改善与新中国的关系 D. 美国人对新中国不了解
3．1972年中美关系实现正常化，这表明（ ）
① 美国放弃敌视中国的立场 ②中国外交政策有所调整 ③外交工作出现新局面 ④中国国际地位进一步提高 A． ①②③④ B． ②③④ C．①③④ D．①②③ 4、美国要求同中国改善关系的原因有（）
①中国国际地位不断提高②美国孤立中国政策失败
③日本同中国关系实现正常化 ④美苏争霸美国处于守势
A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④
5、70年代中国国际地位进一步提高的最主要标志是（） A 恢复联合国席位B 中美、中日关系正常化
C 成为第三世界核心D 以五大国身份参加国际会议
6、促使20世纪70年代美国总统访华的主要原因是（） A、为了促使美国产品进入中国市场
B、美国人民要求改善同中国关系的呼声高涨 C、美国政府预见到21世纪是中国的世纪
D、美国政府认为同中国实现关系正常化符合美国的利益
7、1972年美国总统访华，两国关系开始走向正常化，这一事件影响到（） ①中苏关系②中日关系③中国同第三世界国家关系 A 、①②B、 ①②③ C、 ②③D 、② 二、材料解析题 8. 阅读下列材料：
材料一 十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。
——尼克松一九六九年
材料二 美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”
材料三 1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，与周恩来总理举行会谈。会谈后中美两国同时发表了美国总统尼克松将访问中国的公告，引起了世界的轰动。尼克松后来回忆说，公告只宣读了三分钟，“却成了本世纪最出人意料的外交新闻之一”。 请回答：
(1)材料一中所提到的“我们没有选择的余地了”是指什么事情?
(2)材料一和材料二反映了一个什么共同的问题？
(3)分析为什么尼克松将访华公告的宣读说成是“本世纪最出人意料的外交新闻之一”。
(4)通过材料三，说明中国在这个时期外交政策的变化。
9．阅读下列材料：
材料一 1960年11月4日，尼克松对《纽约每日新闻》发表谈话时说：“我愿非常明确地表示，我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国。依照联合国宪章，一个国家必须爱好和平才具有进入联合国的资格。十分明显，中国不是。美国不应该尊敬一个海盗。”
材料二 1960年12月，一贯强烈反共的尼克松在同肯尼迪竞选总统时说：“我们(对中国)的态度不应该太过僵硬，我们不应对一个有六亿人的政府，保持永久不予承认的态度。”1968年大选时，尼克松又说：“时间已经到来，我们必须掌握中国的现实了”。
材料三 1971年5月15日，尼克松在电台广播《公告》时说：“正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不能有稳定与持久的和
2017年人民版高一历史必修一专题五第2课外交关系的突破(教案)完美版
