精品文档
艺术课程level1 A（九）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、大自然的颜色 材料
色彩鲜艳的海鱼的照片、国画纸、剪刀、玩具沙、可洗彩色颜料、用来混合沙子和颜料的容器、大刷子蓝色的纸、浅棕色的纸。 活动过程
1.用图画纸剪出些与海水和沙滩相关的事物的形状，比如鱼、海星和龙虾，保证让每个孩子至少有一个。
2.向每一种彩色颜料内掺入几勺沙。
3.对照着图片，让孩子们模仿自然界的颜色，给图形着色。 4.彻底晾干。
5.在公告板上展示这些作品，公告板要用蓝色的纸和浅棕色的边，从而模仿海滨的样子。 活动扩展
环境：在沙子内加入不同的玩具海洋生物或者物体，做一个“挖沙子”的实验。为了了解保护环境的必要性，加入些垃圾，解释为什么保持沙滩和海洋的洁净对我们、尤其是生活在那里的动物是多么重要。
玩具桌：加一些沙子到你的玩具桌上、加上水和小塑料杯，做成个小小的沙子城堡。 三、不同色彩
这其实是老活动的趣味性花样翻新，它除了能训练孩子们听从指挥、区分左右之外，还能帮助孩子们区分不同的色彩。 材料
50厘米长的红、黄、蓝、白丝带，老师和每个孩子一套。 活动方法
1．将红丝带系在你的右手腕上，黄丝带系在左手腕上，蓝丝带系在右小腿上，白丝带系在左小腿上。然后让孩子们以同样的方式用丝带装饰自己。
2让大家围成一圈，共唱熟悉的音乐，并按照念谣中的指示去做。 活动扩展
你可以让年龄稍大的孩子互相系上丝带，并让他们用鞋盒做成与丝带颜色相同的盒子，以便在活动结束后，把相同颜色的丝带收在对应盒子里。你可以用其他颜色的丝带，并且相应地替换念谣的词。
让我们向左边转，让我们向右边转， 让我们向左边转，举起你右边的红丝带。 让我们向左边转，让我们向右边转， 让我们向左边转，举起你左边的黄丝带。 让我们向左边转，让我们向右边转， 精品文档
精品文档
让我们向左边转，举起你右边的蓝丝带。 让我们向左边转．让我们向右边转， 让我们向左边转，举起你左边的白丝带。 让我们向左边转，让我们向右边转， 让我们向左边转，向你右边的朋友鞠个躬 （二）
我将红丝带放入圆圈， 我将红丝带拿出圆圈， 我摇摇红丝带，然后转一圈。
我玩嘟嘟活动，我转了一个圆圈。那就是我要做的! 我将黄丝带放入圆圈，我将黄丝带拿出圆圈，
我摇摇黄丝带，然后转一圈。(以下将颜色替换即可)
精品文档
精品文档
艺术课程level1 A（十）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、企鹅
这是一个有趣而特殊的活动。通过勾勒自己身体的各部分，孩子们将制作只企鹅。 材料
15厘米x 22厘米的白色和黑色的图画纸(每个孩子每种颜色的各一张)、黑色和黄色水彩笔若干、剪刀、胶水和订书机。 活动过程
1在白纸上描画孩子的只鞋的轮廓，并让孩子们将其剪下。帮助那些需要帮助的孩子。这将作为企鹅的身体。
2将黑纸对折并且描画孩子们手的轮廓，剪下折叠描绘的部分，这些将作为企鹅的翅膀。 3将黑色的翅膀(纵向折叠的)，搭在企鹅的身体两侧，用胶水粘贴或订书机装订牢。 4用黑色和黄色水彩笔画上企鹅的眼睛和嘴巴。 活动扩展
把企鹅粘到蓝色纸上，并用指尖蘸上白色颜料在企鹅周围绘制白雪。 三、诗歌剧
让孩子们用自己的身体和想像力来表演诗歌的含义。 材料
大张的招贴纸或绘画纸、蜡笔。 活动过程
1把下面所列的诗歌分别抄在招贴纸或绘画纸上(如果是打印的话，字体要足够的大，以便让孩子们看清楚。你可以一天抄首，也可以一天两首)。 2把诗贴在墙上。
3你可以在开始的时候问孩子们是否认识诗中的字母或单词，让他们走上前来指出所认识的部分。
4朗读你所选的诗歌，同时手在每一行下面划过。让孩子们帮你读篇(他们通常是背出来)。多“读”几遍，让孩子们熟悉这首诗。
5再把诗歌读一遍，让孩子们把它表演出来。 活动扩展
在写有诗的纸上做画，让孩子们帮助把这个诗歌用图画解释下。 相关诗歌 猫咪
美丽毛绒绒的小猫咪，悄-消地在我的房间里找。 该是它吃饭的时候了，它在到处找小老鼠。 老鼠
淘气的快乐的小老鼠，正在我的地板上跑。 它可不想被小猫吃，它向门外跑去。 精品文档
精品文档
艺术课程level1 A（十一）
一、圆圈活动
请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：
小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。
围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、叶子在落
散步看看落叶，回来后把手臂轮廓画成一幅多彩的秋天国画l孩子们会在这个富有创造性的活动中提高动手能力和色彩运用能力。 材料
画架大小的牛皮纸(一个孩子一张)、棕色颜料、蜡笔、颜料刷、颜料(棕、黄、红、橘红、深红的，要浓一些)、装颜料用的食品盘或其他平底盘、用来擦手指的布或纸巾。 活动过程
1在张牛皮纸上，画出如图的手臂轮廓，向上延长手指轮廓画成树枝(见图1)。 2让孩子们给树干和树枝涂上棕色(见图2)。
3让孩子们一次用一个手指蘸种颜色，然后在树上按些手指印，尤其是“地上”(见图3)。
4准备好布，用来擦手上的颜料。 活动扩展
讨论树、叶子在秋天的颜色。当所有的叶子都落下来时，看看树，说说它可以让你联想到我们身体的哪部分?说说我们指印的独特之处。你可以收起橘红色的颜料，让孩子们试着混合红色和黄色来制成橘红色。 三、扔小豆袋
这是个集体游戏，将让孩子们练习方向感和手眼协调配合的能力。尤其适合在雨天举行! 材料
小豆袋(每个孩子个)、棉布。 活动过程
1让孩子们坐成一个半圆。
2将布靶子放在半圆里，并让他们试着将小豆袋扔到布上。
3在扔小豆袋之前，演示这个游戏的玩法：拿着你的小豆袋，唱熟悉的歌，数到三将小豆袋轻轻地向下扔。解释如果小豆袋没扔到靶子上也没事，因为他们可以有很多机会。如果小豆袋颜色不同，告诉他们每次可以拿个新的颜色。提醒孩子们每次扔完后坐下来，等你把小豆袋再扔回给他们。
4给每个孩子一个小豆袋。记住强调他们应该在数到三后再轻轻地扔，如果没扔到布上也没关系。
5唱熟悉的歌，让孩子们在你数到三后将他们的小豆袋扔到靶子上。向孩子们说明你扔小豆袋时是很轻柔的。 歌词:
我爱小豆袋，我爱小豆袋，是的，长官，是的，长官， 看着我扔小豆袋，看着我扔小豆袋，说：一二三! 活动扩展 精品文档
精品文档
为了使游戏更具挑战性，用个牛奶箱或其他大容器当靶子。
精品文档
早教艺术教案A(19-24个月)教学文案
