考研，说不痛苦都是假的，但其实最多的是辛苦。下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的，所以想说：只要努力开始，一切都来得及。
在这场考试中，我确实也发挥出了最佳实力，多少也算是逆袭，成功上岸。对于开始的过程来说谁也做不到完美，所以只能在有限时间内，争取做最有效的提升，更要关注自己不擅长的地方。避免在不擅长的地方出现更大的问题。话说回来，对于所有科目来说，付出与分数是成正比的，所以千万不要抱着侥幸心理去学习！一定要掌握好基础，循序渐进的努力用功才行！
对于备考策略，之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验，所以跟大家分享一下我的经验。
我不是什么大神级别的人，也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神，但是我的这些经验对于跟我一样，资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。首先，我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦，都什么年代了，提高学习效率的方法多的是，找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。
下面就讲讲我的备考经验吧，也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。
报考曲阜师范大学中国语言文学专业的同学请看这里，首先介绍一下它的初试科目：
(101)思想政治理论 (201)英语一
(701)文学素养 (801)语言技能
其次我总结了一下复习需要用到的参考书目：
1.《文学理论教程》（第五版），童庆炳主编，高等教育出版社； 2.《古代汉语》（修订版），郭锡良等编著，商务印书馆； 3.《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社。 4.《外国文学简编》，朱维之主编，中国人民大学出版社。 关于考研英语
考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一
些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
阅读和写作其实是分不开的。
对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始背模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。
对于新题型，一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空（可能性大的），在推断出其它题目的句子（此时未解出的题目应该只有2个），如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。
最后总结一下复习方法，就是做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路，重视外刊的阅读和地道表达的积累，同时反复应用这些表达。
接下来重点说一下专业课的复习： 一、专业课一：文学素养
专业课一主要以对基础知识的考察为主，所以概念非常重要,我个人是非常不能够死记硬背的，这样背了也记不住，所以刚开始只是理解，但经历了一次模拟之后深感课本上概念的重要性,该背的一点都不能少哦。专业课一的重点背的东西比较多，所以一定要拿出时间重点记忆,那就重点说一下课本上的理论概念该如何去复习。我个人在学习的时候是先把书通读一遍, 第一遍读的时候不需要考虑太多,试着去读懂就可以,在这个过程中你会对这门课具体关注的问题有所了解,形成一个模糊但是初步的印象，对于一些比较基础的东西可以先进行记忆，比如说这种简单的知识点：A审美动机，即是读者通过接受文学作品而获得的愉悦阅读期待。B求知动机，读者力图通过文学作品发现历史规律、社会本质、了解各类知识的动机。C受教动机，读者力图从作品中得到人生启迪、道德教育、精神鼓舞的动机D批评动机，把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以期对文学作品进行科学的评价。E借鉴动机，为了借鉴模仿他人的艺术技巧，提高自己的创作质量。
第二遍开始梳理逻辑,做笔记，最好同时看看历年真题，对课本里面的考点有所了解，最好还能够在书中标出重点考察内容，这时候就应该在脑海中有知识点的大体框架逻辑，对自己的笔记进行修正，为之后的再次背诵做准备。在这一遍里特别要提到的一个小技巧就是看目录,目录非常重要,一本书如何编排、重点内容有什么一般都体现在目录里，多看目录,最后最好能达到目录在你脑袋里，当你能够背着把目录说出来还能够讲出每一章都考什么就差不多了。对于笔记也
可以按照章节把需要背诵的知识点罗列出来，方便之后的背诵，比如说：为什么说文学消费既是一般商品消费，又是特殊的精神产品消费？文学产品具有明显的商品性质，文学消费也烙下了一般商品消费的印记，由于文学产品的创造不仅凝聚了作家的智慧和心血，而且作为物态化生产过程的产品，还凝聚了其他劳动者所付出的劳动消耗，因而具有一定的交换价值或价格。文学消费又是特殊的精神产品消费是由于：A一般物质产品主要满足人们的物质生活需要，而文学产品作为一种特殊的精神产品，主要满足于人们的精神生活需要。B一般物质商品的交换价值是严格依据等价交换的原则进行的，而文学消费者所支付的货币只能与凝聚在文学产品的物质化生产过程中的劳动消耗相等价。C优秀的文学产品具有超时代性，伟大的文学名著甚至具有价值增值性D一般商品消费是名副其实的消费，而文学消费更是以文化信息的传播与接受。
第三遍的时候对照着真题背诵笔记，对笔记上整理出的知识点进行再次的理解记忆,如果还有迷糊的地方对照着找到书本里相应的讲解，我在看课本的时候感觉内容还是相对丰富，解释也做的比较详细,比较容易理解，书中还有一些理论导引,能够引入这个知识点，对于刚开始看书的人真的很友好，趣味性比较强，举例也很亲切，对于整个背诵的书来说,没有那么艰涩枯燥。不管怎么看书,把东西记在脑袋里是最重要的。
在这里也提一下我在学习过程中产生的一个错误想法，避免大家再走我的弯路。我在进行概念背诵的时候总觉的看书的时候这个概念我已经理解了，要是考了的话我也可以用自己的话讲出来,所以没有逐字逐句地背概念,并且自己还觉得死背概念太浪费时间，但后来在面对真题的时候才发现,因为没有背下来,所以你的脑袋只会乱乱的,感到熟悉又不能确切地讲出来。所以，别的都不重要,无论你
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