影响成人高等教育发展的三个因素
于永
【摘 要】学生、学校、社会是影响成人高等教育发展的宗旨和管理质量、社会的用人机制和政策调整这三方面的关系,将会进一步推动成人高等教育的自身发展和社会进步.
【期刊名称】《大连教育学院学报》 【年(卷),期】2002(018)002 【总页数】2页(P44-45)
【关键词】学生;学校;社会;成人高等教育;发展因素 【作 者】于永
【作者单位】大连大学,成人教育学院,辽宁,大连,116021 【正文语种】中 文 【中图分类】教科文艺
第 1 8 卷第 2 期 大连 教 育 学 院 学 报 Vol 1 8 N o ． 2 20 0 2 年 6 月 Jo u r n a l of D ali a n C olle g e of E d u c a ti o n Ju n.2 0 0 2影 响 成 人 高 等 教 育 发 展 的 三 个 因 素于 永（大 连 大学 成 人 教育学院 ， 辽 宁 大 连 116021）摘要：学生 、 学校 、社会是影响成人高等教育发展的三 个关键因素， 认 识和解决好学生 的学 习 态度 和学习 目 的、 学校 的办学宗旨和管理质量 、社会的用人机制和政策调整这 三 方面的关系 ，将会进一步推动成人高等教育的自身发展 和社会进步。关键词 ：学生；学 校；社会；成人高 等教育；发 展 因素中国分类号：
G 72文献标识码：A文章编号：1008- 3 8 8 X ( 2 0 0 2 ) 0 2 - 0 0 4 4 - 0 2目前，我国的高等教育正处于由精英教育走向大众化教 育的关键阶段，因此成人教育在目前比以往任何时候遇到的 机遇和挑战都多。 在此大环境下，成人招生规模逐年扩大， 院校之间的竞争也日趋激烈，能否保证教学质量，为社会各 行各业提供高素质、高水平的专业人才，是摆在各成人高校 乃至全社会面前的重要课题。 对此，必须注重学生 、学校 、社 会这三个直接影响成人高等教育发展的因素。一 、学生 学生是学习的主体。 要搞好成人高等教育，首先必须了解生源情况，在此基础上设法解决其学习态度问题。 笔者曾 对400 名参加成人学习者进行了调查：其中有286 人表示来 校学习就是为了拿个文凭， 以备将来晋级和评职称使用， 比 例为71.5 % ；有42 人表示是受父母之意而来学习 ，对其目的 本人说不清楚， 比例为10.5 % ；只有72 人表示来校学习是为 了学点新知识，充实自己，以便在今后的工作中更好地发挥， 比例仅为18 % 。 调查的结果的确让人惊心 ，怪不得成人高校 的管理者经常抱怨现在的学生很难管理。 这么大比例的学 生学习只是为了拿个文凭、求个结果，而不是注重知识的积 累。学习动机不正确，就不可能有学习动力，即便学校采取了 一 切强有力的措施“ 逼 ” 得他们来校学习，坐在课堂上， 也是心猿意马，过后即忘，成人高等教育的质量也就无法提高。这的确是个异常严峻、值得教育界乃至社会各界关注的问题。因此，各类成人高等学校必须加强对学生的教育和引 导，坚持教书育人的原则，加强思想教育，提高学生的思想觉 悟。帮助他们树立正确的人生观、世界观，使他们认识到在 当前的知识经济时代中，知识对他们自身发展的重要性。
二、学校 收稿 日期：2 002 -0 3 - 1 2 作者简介：于永（ 1 97 2-）．男 ， 辽宁普兰店人 ，实 习 研究员 。个人的成长，包括知识的获得，大多是通过学校的培 养和教育来完成的。 学校在肩负培养人才的任务中起到了 一个至关重要的作用。 教师被称为人类灵魂的工程师，学校也往往被称之为培养人才的摇篮。 任何所学
校，正确的办学宗旨应该是为社会培养更多、更好的人才。 成人高校，其 教育目的决定了与社会有着非常密切的关系，学校的办学方 向 、开设的专业 、培养韵人才，都必须依据和适应社会发展的 实际需要。 因此，要搞好成人高等教育，首先应该在办学上 下大力气。 不可否认，当前部分成人高校的确存在着 一些问题： (1) 办学方向不明确。 在成人高校办学所注重的社会效益和经济效益中，究竟应该把哪个效益放在首位，却并不是所有学校都能把握好的。 (2) 缺乏起码的办学硬条件。 有 的学校连最基本的教室都不具备；现代教学设施更为匮乏， 与社会发展需要脱节。 (3) 师资力量薄弱。 很多成人高校所 聘请的教师，大多数来自普通高校 ，这些教师未经专业培训， 在教学过程中不能脱离普通高等教育的教学模式，体现不出 成人教育的特点。 (4) 办高职教育，但缺乏学习 、实习基地， 教师知识陈旧 ，教学方法落后，学生的实际动手能力并没有 得到真正提高。 成人学生参加继续学习 ，是为了获取更新的 知识和理论，如果还仍然停留在他们原来所学知识的水平 上，没有新意，时间长了，上述仅占18 % 的那部分学生也会渐 渐失去学习的积极性。 随着招生规模的不断扩大，针对成人 高校中存在的问题 ，必须尽快地更新观念，采取有力的措施， 加大改革力度：
1 ． 端 正 办学方向 把办学的社会效益放在第一 位，要对 我们的未来社会负责， 而不能味地去追求经济效益， 要对自己所肩负的光荣使命负责；而不应当去迎合学生的口味儿第18卷第 2期大连教育学院报VolNo．20年6月JurnalofDali aColle g eEdcti.于永3X()4目前，我国的高等教育正处于由精英教育走向大众化教育的关键阶段，因此成人教育在目前比以往任何时候遇到的机遇和挑战都多。 在此大环境下，成人招生规模逐年扩大，院校之间的竞争也日趋激烈，能否保证教学质量，为社会各行各业提供高素质、高水平的专业人才，是摆在各成人高校乃至全社会面前的重要课题。 对此，必须注重学生 、学校 、社会这三个直接影响成人高等教育发展的因素。、学生学生是学习的主体。 要搞好成人高等教育，首先必
影响成人高等教育发展的三个因素
