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个别化学习活动计划
班级 中一班 （第 2周——第 4周）
阶段 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 目标 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。 主 题 我 活动 容 全家福拼图（益智） 材料 提供 玩法 (操作步骤) 观察指 调整 导要点 ★幼儿能否根据★根据图片的局部示意图拼出图片 拼板若干、底拼出完整的画面 ★★指导幼儿先 板 ★★说一说图片上定四边边框，再由有些谁 外向拼图 ★ 幼儿参照提示 ★ 幼儿能否初 布置新家 （益智） 家居书、各种卡，摆放各种家具 步学会合理的空★ ★幼儿根据自 家庭用具、提己的意愿或参照家★ ★幼儿能否 示卡等 居书，摆放、组合、和同伴合作布置布置自己的家 新家 间布局 爱 纸卷芯小屋 （美工） 我 纸卷芯、手工作纸卷芯小屋，贴喜欢美工活动 纸、剪刀、胶上屋顶、门窗等装★★能否在合适 水 饰 的位置贴上门窗 ★用不同的方法制★观察幼儿是否.
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家 我家住哪里（计算） 装饰 ★将101、102、103★幼儿是否关注插入一楼 同伴，了解同伴的自制“楼房”、★★根据幼儿住几一些信息 同伴照片 楼的信息将同伴的★★幼儿能否根照片放置在相应的据找到相应的房楼层中 间 个别化学习活动计划
班级 中一班 （第 5周——第 8周）
阶段 认识自己身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。 目标 主 题 练眼力 （益智） 操作纸 活动 容 材料 提供 玩法 (操作步骤) ★幼儿能否在重叠的★幼儿将食物画面上把物体一件件和图片进行匹找出来，并在单个图片配、一一对应的中找出与重叠画中的能力。 物体一一匹配的图片。 观察指 调整 导要点 .
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身 ★辨认自己或同伴不 同阶段的照片，按照年体 的 秘 化。 密 的 玩镜子 （科学） 画五官 （美工） 例、铅画纸、★在圈圈添画五官 蜡笔、记号宝贝在成长 （语言） ★幼儿能否辨认自己、同伴或动物和幼儿龄大小排列，并说说变从小到达成化。 长的图片、★★辨认动物不同阶可以插图片段的图片，并按动物的的底板 成长过程排列，说说变阶段能否用语言表达。 ★幼儿能否在恰当的地方画 ★★自己构图，并涂色 上五官。 笔 ★太阳下玩镜子，发现★幼儿对科学在太阳下能将太投射实验是否感兴镜子若干、到墙上 水 趣 ★★水里玩镜子，发现★★幼儿能否在太阳下太变成彩色发现镜子的秘密 物和自己不同★★幼儿对动的规则排列。 程图，并按一定动物的成长过 .
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★幼儿对表演是否感兴趣，能 大鞋和小鞋 （音乐） 否跟着音乐节★幼儿有节奏地跟着奏进行表演 小舞台、乐音乐，穿上大鞋和小鞋★★幼儿听音 器 唱一唱、玩一玩。 乐玩游戏的各种不同表现，如表现旋律、歌词的方式，身体的协调性等
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个别化学习活动计划
班级 中一班 （第 9周——第 11周）
阶段 1. 感知秋天天气渐渐变凉，小草渐渐变黄，树叶飘落了，菊花开了。 目标 2. 体验秋天树叶进行创意粘贴的快乐。 3.了解各种秋虫的名称和主要的生活习性。 4.知道秋天的水果种类很多，有营养，喜欢吃水果。 5.了解秋季收获的农作物，体验丰收的喜悦。 主 题 次的底板三 块、拼板若干 在 自制图书、故歌 事插卡式材★★幼儿一边看图书秋 料 片，感受秋天的美 天 （语言） 一边在板上操作图表达情况如何 ★★幼儿的语言专注程度 秋天的色彩 ★根据图片容学念儿★幼儿看图书的★★★没有提示，根否轮流交换玩具 据参考图片拼图 现的图片拼图 ★★观察幼儿能活动 容 秋天拼图 （益智） 不同难易层★★根据底板局部出图是否感兴趣 材料 提供 玩法 (操作步骤) ★根据底板的数字提示拼图 ★观察幼儿对拼观察指 调整 导要点 .
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