初中英语教师业务工作总结
提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学
质量的关键。
初中英语教师业务工作总结范文一 加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。 我深
知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教 书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染 学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐 课件园理论和专业知识， 在不断的学习中，自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都有了很大的提高。
二、在教育教学此文转自斐斐课件园上： 敬业爱岗，
严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最
高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业， 备好每一节课， 上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努 力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把 学生
当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀 乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中 有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手， 从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教
一、在思想上：
在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住 一切
机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己 的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内， 虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的 实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、 向身边有经验的教师学习， 提高自己的课堂教学水平。 总之， 在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学此文 转自斐斐课件园上都有了一定的提高。
三、 在分管工作上：服从安排，为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决 定一
个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作 能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地， 就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在 学校安排的一切工作和事情上，
我总会尽己所能、全力以赴。
四、 检查自我，改变自我。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期， 我在
工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需 改进的地方也较多，如：
1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升
不到理论的层面。
2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特 别是新课改理念的落实上还需继续努力
3、 有时遇事不冷静，容易冲动；今后要注意说话方
式，进一步完善自我。
4、 有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种积极 地
心态去对待工作和生活。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相 信，
在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自 己的教育理想。
初中英语教师业务工作总结范文二
本学期，我担任
初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我
，虽
了解到了一些教学教法 ，但在实际的教育教学中 ，我深深感 觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今 后的教学工作取得更大进步 ，现对本学期的教学工作作一总 结?
一，学习课标，明确教学目标.
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求
，树
立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课 程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的 ，掌握 了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各 内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评 价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据 扎实的基础，保证了教学的顺利进行.
二, 扎实备课，理清教学思路. 备课是课堂教学的重要环节
，奠定了的
，我在备课时做到了以
下几点：
1, 课前备课，做到有备而来.我认真阅读各种教科
参书，既备教材，教法，又备学生.结合学生的实际和教材的 内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接 既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程
；
，
又要注意好各环节的过渡自然
.并制作了各种有趣的教具
，
如：单词卡片，实物（图片）,头饰等教具为课堂教学做好服 务.
2, 课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动
通过游戏引入新课教学时
.我
，为了不打消学生的积极性 ，我在
实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活 动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣 快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的 趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所 学新知.在活动中学生们都乐于参与
，充分调动了学生们的
，教学效果
情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥 良好.
3, 课后备课，总结教学经验.每上完一单兀，我都及
时对该单元作出总结和反思
，写出教学后记，肯定本节课成
功的地方,探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下 基础.
三, 认真上课，体现以人为本.
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下
，通
过感知，体验,实践,参与和合作等方式，实现任务的目标，感 受成功.这便要求，英语课的教学要以学生为主 ，培养他们学 习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实 际运用的能力.为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点
1, 巧设导入，培养兴趣.每节的教学我首先通过做 游
戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣 ，让学生融洽在学习 英语的氛围内.
2, 图文结合，掌握新知?根据教材图文并茂的特点， 充
分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学 生,使学生带着明确的任务目标
：
，并借助图片，动作，表情等
，，我不
手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程 培
养他们学习英语的兴趣 .在遇到难读的单词或句子时
厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用 培养他们认读的能力.在学习新知的同时，还适时对他们进 行思想教育.
3, 游戏活动，巩固新知?在完成了每节课的新授任
务后，抓住学生争强好胜的心理 ，通过师生互动，生生互动的
初中英语教师业务工作总结
