【精品】四数八单元.doc

教 预设教学路径 学 过 程 预设学生活动 备择方案 二、指导练习 1、练习二十1 明确：敲钟的用时问题,钟敲响5 下，实际中间共有—个间隔。 2、练习二十2 对有困难的可以引导学生画线段图帮 助理解题意。 3、练习二十3 16根电线杆排列起来，间隔是多少段呢？ 4、练习二十4 画一圆圈，任 意点几点数数点的个数与分成的段数。 它们之间有什么关系？这道题与前面3 题相比点数与段数的关系有区别吗？你 知道这是为什么吗？ 5、练习二十5 找一找题目中的 哪些数量发生了变化。 6、练习二十6 7、练习二十7 桌子并在一起了 学生独立完成,汇报 父流。 学生独立完成汇报交 流。 独立解答汇报交流 学生回答。 学生回答。 观察插图，明确题意：小组交流。 还是每张桌子坐6人吗？为什么？

教 学 过 程

预设教学路径 预设学生活动 备择方案 三、 课堂练习 1、 小新把贝壳放在桌上，每5厘米 放一颗到20厘米处，可以放几颗？ 2、 小新把7颗贝壳放在桌上，每两 颗之间距离是5厘米，从第一颗到第七颗 的距离是多少厘米？ 四、 拓展练习 小新在桌上等距摆了 8个贝壳，已知 第1颗到第8颗的距离为56厘米，求每 两颗之间的距离是多少？ 五、 课堂小结