通用技术一教案全套(加实验34课时)

第七章 模型或原型的制作·工艺（第二课时）

实践课：钻孔等工具的使用

教学准备

1．教学器材。

教学器材以48人为一个班级，可采用以下配置：

(1)划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲 各26件 (2)转盘式台虎钳(钳口宽度可选择100mm) 50台 (3)调节式手锯架(QB-1108-91)50件

(4)钳工锉：齐头扁锉(长度250mm，中锉纹) 50把 半圆锉(长度250mm，细锉纹) 50把 (5)斩口锤(0.25kg) 50把 (6)台钻 2-4台

(7)常用的手用圆板牙(又名螺丝板牙)及配套的圆板牙架(又称圆板牙绞手) (8)手用丝锥(又名螺丝攻)及丝锥板手

注：(7)(8)两项配置数可在5套左右，但圆板牙及丝锥的规格可配置常见的公制直径为2.5mm、3mm、4mm等多种，因易损耗，要求有足够的备用件。 2.教学场地。

金工专用教室一间。 接上节 教学过程 一、锉削

为使工件符合设计要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削、铣削和磨削等切削加工。

学生操作：

马上行动：根据锉削要领，用锉刀将一小型长方体金属块的一个表面锉成一平面，并检查工作面的垂直度。假如锉成如下图所示的结果，请讨论其原因。

- 66 -

二、钻孔

用钻头在实体材料上打孔的方法，称为钻孔。

学生操作：

在金属板上钻两个直径为5mm,直径为4mm的小孔 三、连接

通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。

●教师示范：连接（略）

▲阅读：螺纹的加工方法（如时间不够，可作为学生课外阅读的内容） 四、表面处理

为了防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理。

- 67 -

常见的金属表面处理方法有表面刷光、喷涂油漆和镀层等。 （1）表面刷光

（2）喷涂油漆

喷涂油漆可以防止生锈和增加美观。 油漆喷涂的电动自行车

（2）镀层

为使金属制品外表面美观且能够防止锈蚀，既可以在金属表面涂上一层涂层，也可以采用电镀的方法，即用电解方法在金属表面涂上一薄层抗氧化的铬等金属材料。 学生综合练习：

1．按如图所示的图纸，完成小铁锤半成品（已完成划线和锯割）的加工制作。 （1）完成锉削；（2）完成钻孔；（3）完成表面抛光；（4）测量加工达到的精度和误差

尺寸；（5）分析评估。

2．自己动手做一次关于材料性能的试验。下面提供了一个简单的机械测试的 图示，你可以到技术专用教室里安装后试一试，并设计一个表格，记录测试的情况，与同学一起交流。 教学反思

- 68 -

第七章 模型或原型的制作 第三节 制作模型 实践课：台灯模型的制作 （课时安排：2课时）第1课时

一、教学目标

1.能够根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型，制作成功后，并能对其外观进行润色。

2.能够通过模型与原型的制作，提高动手操作能力，形成认真严谨的做事态度，提高探究能力和创造能力。

教学内容分析：为了加强书中内容前后章节的连贯与交融，本章的制作项目选择了台灯作为示例。它以生动形象的方式向学生展示了模型的制作过程。台灯案例贴近学生实际，让学生在亲切自然的氛围中获得知识。

二、教学对象分析

本节是动手操作实践的章节，但也隐含着思想与方法。教师应指导学生运用前面所学的知识，选择合理的加工工艺，完成一个简单产品模型或原型的制作，并对产品的外观，加以润色。由于学生的动手能力不同，教师应加强巡视和指导，并强调操作的安全性。 三、教学策略

1．建议第1课时由学生自己参照教材中提供的三组模型的设计方案，独自完成台灯模型的设计，不要求学生做出千篇一律的设计，鼓励学生设计具有创意的，富有个性化的台灯作品。

2．动手制作模型需要大量的时间，在给定的课时内完成本章节是比较紧张的，建议采用以下措施:根据模型制作的步骤与要求、结合“工艺”的内容进行教学活动，重新安排教学内容，即以制作模型为主线进行工艺的学习。

3．建议打通“制作模型”和“工艺”进行教学，这样既可节省课时，又具体落实了动手操作。

四、教学过程

一、制作模型的一般步骤

1.选择合适的材料。

2.根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。 3.按设计图样划线。

4.对材料进行锯割、切削等加工。 5.装配。

6.对模型进行表面处理。

7.对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。

8.对设计方案进行修改，做成展示模型(样品)。 二、指导学生独自完成自己的台灯设计。

建议：（1）选择废、旧材料来做，这样可节省制作成本。如各种饮料等。

（2）选择易加工的材料来做，这样可节省制作时间，提高制作的成功率。如各种沐浴露的塑料瓶等。

（3）选择特型材料来做，这样不但可以成本，还可使作品有个漂亮的外观。如各种玩具的塑料外壳等。

（4）取地取材。如树根、贝壳、椰子壳等。 三、材料和工具的准备

- 69 -

1．材料

指导学生选择制作台灯的合适材料，建议同学们选择废、旧材料来做。并完成以下表格： 材料名称 规格 数量 备注 2．工具 手锯1把，钳子1把，螺丝刀1把，台钳1台，电工刀1把，手摇钻1把，剪刀1把，墙纸刀1把，套丝用的4mm板牙和绞手各1件，万用表1只，胶粘剂等。 （注：根据需要，还可灵活选择其它的工具和材料。） 四、制作步骤（略）

教材中的制作步骤仅供参考。因各人的设计不同，制作步骤会有所不同。学生在制作的过程中会有自己的制作步骤，不一定要形成书面的制作步骤。 五、教学媒体、资源的运用

运用实物投影仪及时将学生比较好的台灯设计图纸呈现给同学们观看，以便相互启迪，共同提高设计水平。 六、教学准备

1．课前要求学生观察几款台灯的设计，初步形成自己台灯设计的腹稿。

2．要求学生根据自己的设计，准备好制作台灯的材料和工具，以便学生充分利用好课间的短短几十分钟的制作时间。 七、教学反思

灯座 开关 电源线 灯泡 插头 ?? ?? ?? - 70 -