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20纸船和风筝教案二教学实录
导读：
文章摘要:本文章的主要内容是关于20纸船和风筝教案
二_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学内容：小学语文教材第三册P92—94 教学目的：
1、认识“8个生字，会写个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和熊友谊。 3、借助插图，了解课文内容。
4、感受人物喜怒乐情感变化，使学生怎样交朋友和维护友谊有一定感受。 教学难点重点：
重点：了解课文内容，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定感受。
难点：感受人物内心喜怒哀乐的情感变化。 教时安排：2课时 教学过程： 第一课时 教学目标
认识8个生字，会写8个字，初步了解课文内容。 教具准备。 生字卡片、图片。 教学过程。
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一、导入新课。
同学们，看了这个题目你想到了什么？（学生质疑） 1、识字写字。
2、自由读课文：画出生字拼音读准字音。
3、利用图画辅助识字：观察一、二幅图，体会“乐坏了”“扎风筝”“抓住”“幸福”的意思，并认读其中的生字。
4、利形声字的规律识字。利用形声字的特点学习“抓、莓、吵”三个声字。读准字音，理解字义。
5、重点分析“坏、扎、抓、幸、福”。 1、指导写字：重点指导“幸、抓、祝、福”。 幸：上下结构，右边是“土”不是“士”
祝福：两个字的左边都是“示补旁”。不是“衣补旁”。 二、初读课文，初步了解课文的内容。 三、自由读课文：说说你读后有什么感受。 四、教师范读课文：听后说说你有什么一步的感受。 五、板书设计。 20纸船和风筝 坏扎抓莓幸福吵受 第二课时
内容概括：这篇介绍了关于20纸船和风筝教学设计二,纸船和风筝，希望对你有帮助！
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20纸船和风筝教案二教学实录
