思想道德修养与法律基础社会实践报告
。《思想道德修养与法律基础》社会实践报告标题:大学生手机使用调查学院:
海事学院专业: 导航技能等级:
一班:成员刘宗阳(学生号。以下内容: 11月30日，XXXX —— 12月14日，XXXX [社会实践专题]
天津理工大学大学生手机使用情况调查 [社会实践的内容和成就] 调查方法:
1.确定调查问卷的内容，并将其制作成电子调查问卷。2.打印和复印纸质问卷。3.利用放学后的高峰时间发放调查问卷。4.调查完成后，分析调查统计数据。本次调查共发放了100份问卷，其中包括70份在线调查和30份纸质问卷。1.你现在有自己的手机吗？a是的b .第二。你的性别？a .男子b .妇女3。你的手机是什么牌子的？苹果b小米c三星d. lge。htcf。联想华为公司。中兴通讯I .其他4。你什么时候买的手机？a .高中b .大一c .大二d .其他5。你每天用手机做什么？打电话、发短信、上网、聊天、阅读电子书、听歌曲、玩音乐。你知道手机的辐射吗？a对b一无所知，只听说c知道，但不在乎d知道，尽量避免7。你每天总共使用手机多长时间？a .不到半小时b .在半小时和一小时之间c .在一小时和两小时之间d .超过两小时8。
你经常在课堂上玩手机吗？a。不习惯这个b。偶尔c。通常玩d。肯定在9班玩。你每月花多少钱？25元以下，25元至50元，50元至75元，75元至100元，100元以上，10元以上。你认为大学里可以不用手机吗？答:如果你想这样做，你可以这样做。 海事学院专业: 导航技能等级:
一班:成员刘宗阳(学生号。以下内容: 11月30日，XXXX —— 12月14日，XXXX [社会实践专题]
天津理工大学大学生手机使用情况调查 [社会实践的内容和成就] 调查方法:
1.确定调查问卷的内容，并将其制作成电子调查问卷。2.打印和复印纸质问卷。3.利用放学后的高峰时间发放调查问卷。4.调查完成后，分析调查统计数据。本次调查共发放了100份问卷，其中包括70份在线调查和30份纸质问卷。1.你现在有自己的手机吗？a是的b .第二。你的性别？a .男子b .妇女3。你的手机是什么牌子的？苹果b小米c三星d. lge。htcf。联想华为公司。中兴通讯I .其他4。你什么时候买的手机？a .高中b .大一c .大二d .其他5。你每天用手机做什么？打电话、发短信、上网、聊天、阅读电子书、听歌曲、玩音乐。你知道手机的辐射吗？a对b一无所知，只听说c知道，但不在乎d知道，尽量避免7。你每天总共使用手机多长时间？a .不到半小时b .
在半小时和一小时之间c .在一小时和两小时之间d .超过两小时8。你经常在课堂上玩手机吗？a。不习惯这个b。偶尔c。通常玩d。肯定在9班玩。你每月花多少钱？25元以下，25元至50元，50元至75元，75元至100元，100元以上，10元以上。你认为大学里可以不用手机吗？答:如果你想做，你可以做。b:根据调查，64%的学生支付不到50元，19%在50到80元之间，11%在80到100元之间，6%在100元以上。然而，学生每月生活费的53%是从1000到1，XXXX。调查显示，我们是世界上最大的奢侈品消费者。虽然现在人们说手机不是奢侈品，但是人们认为我们应该养成良好的消费习惯和节约意识。手机可以尽可能不更换，即使更换手机对一些学生来说是小事。我们也应该放弃更换手机的理由，以便跟上时代，赶上潮流或体验新的模式。此外，我们还建议我们的同学将部分注意力集中在我们的国产手机上。虽然大部分都不如国外知名品牌，但您的支持将成为他们发展的不竭动力，最终成为我们自己的民族品牌。此外，今天的国内电话已经取得了相当大的进步。2.使用手机的建议:
现在手机的功能不断增加，这使得很多学生使用手机的频率和时间不断增加。在这里，要求每个人不要使用手机是不可能的，也是不科学的，但是我们希望每个人都能掌握一个学位，时间和场合。根据我们的调查和分析，许多学生没有这种意识，每天使用超过两个小时。有必要知道手机的辐射仍然很大，长期使用会对身体产生很大的影响。此外，应该指出的是，许多学生睡觉时喜欢把手机放在枕头旁边，这是一个非常不好的习惯，我们希望有这种习惯的人能够改正。此外，
我们也希望我们的同学不要在课堂上使用手机。许多人说他们只使用手机，因为老师的话很无聊。事实上，堕落不需要任何理由，他们也不应该找老师的借口。纠正我们自己的学习态度是解决之道！当然，如果学校和老师能给予一些监督，就会有更好的效果。3.关于手机费用的建议我们或许不应该在手机费用的问题上发表过多的评论，毕竟每个人的情况都不一样。但我们必须遵循的一件事是经济。对于有太多电话的学生，他们可以选择家庭友好套餐、长途电话套餐，或者尝试微信、QQ在线通话等。对于短信较多的学生，他们也可以根据自己的需要选择合适的短信套餐。这些都是经济措施。单词模型
思想道德修养与法律基础社会实践报告.doc
